按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其神经活动类型是（ ）。

A. 荣格

B. 埃里克森

C. 霍妮

D. 弗洛伊德

A. 流畅性

B. 变通性

C. 独创性

D. 开放性

A. 关注生存

B. 关注情境

C. 关注发展

D. 关注学生

A. 复述策略

B. 精加工策略

C. 组织策略

D. 学习工具利用策略

A. 外在动机会削弱内在动机

B. 外在动机会促进内在动机

C. 内在动机会削弱外在动机

D. 高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习

A. 情绪疏泄法

B. 艺术疗法

C. 理性情绪疗法

D. 森田疗法

A. 社会适应

B. 社会化人格

C. 精神面貌

D. 精神状态

A. 启动功能

B. 维持功能

C. 感染功能

D. 定向功能

A. “举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象

B. “为迁移而教”利用的是正迁移效应

C. 所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响

D. 知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生

A. 提高自己的能力

B. 培养豁达的心态

C. 发掘自身的潜能

D. 采取适当的对策