A、弗洛伊德
B、华生
C、冯特
D、奈塞尔
答案:C
A、弗洛伊德
B、华生
C、冯特
D、奈塞尔
答案:C
A. 控制需求
B. 包容需求
C. 感情需求
D. 利益需求
A. 思维
B. 能力
C. 情绪
D. 气质
A. 启动功能
B. 维持功能
C. 感染功能
D. 定向功能
A. 职业认同
B. 榜样示范
C. 生涯规划
D. 投身实践
A. 可利用性
B. 直观性
C. 可辨别性
D. 巩固性
A. 交互性原则
B. 社会交换原则
C. 自我价值保护原则
D. 情境控制原则
A. 形成道德观念
B. 生成道德动机
C. 选择道德方式
D. 执行道德决定
A. 新手型教师职业倦怠最低
B. 熟手型教师职业倦态最低
C. 专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师
D. 专家型教师职业情感投入程度更高
A. 父母教养方式
B. 家庭结构
C. 教师期望
D. 班级气氛
A. 敏感性
B. 流畅性
C. 灵活性
D. 独特性