为帮助大学生发展健全人格，可以采取的措施有（）。

A. 识记

B. 保持

C. 再认

D. 回忆

A. 包容需要

B. 控制需要

C. 情感需要

D. 利益需要

A. 思维

B. 能力

C. 情绪

D. 气质

A. 理想自我

B. 现实自我

C. 社会自我

D. 投射自我

A. 感觉记忆

B. 工作记忆

C. 短时记忆

D. 长时记忆

A. 稳定的内部归因

B. 稳定的外部归因

C. 可控的内部归因

D. 不可控的内部归因

A. 道德行为技能的掌握

B. 道德信念的确立

C. 抗诱惑能力的形成

D. 道德习惯的养成

A. 过渡性、可塑性

B. 稳定性、差异性

C. 可塑性、稳定性、矛盾性与差异性

D. 可塑性、过渡性、矛盾性与差异性

A. 与大学生的生理发展有关

B. 与大学生的心理发展有关

C. 与大学生的人际关系发展有关

D. 与大学生的社会性发展有关

A. 程序性知识

B. 实用的知识

C. 直观的知识

D. 可应用的知识