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模块化教学车站值班员

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模块化教学车站值班员

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设备管理单位发现或接到行车设备故障的通知后，应在《行车设备检查登记簿》内登记停用内容和影响范围，并注明行车限制条件后方可进行相关处置作业。

答案：B

模块化教学车站值班员

单（双）线电话闭塞无联锁（联锁设备失效）接发列车作业标准中（TB/T 30001-2020)车站值班员复诵发车站开车通知后，通知助理值班员、扳道员的用语，下列正确的是（）。

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相对方向不能同时接车时，应先接<--NRC-->、停车后起动困难的列车或后面有续行列车的列车。

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正线、到发线及其相衔接的轨道电路区段，原则上不得出现轨道电路分路不良；如有发生，对纳入整治的轨道电路分路不良区段有关单位必须在( )h 内整治完毕。

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接发列车时，车站值班员应亲自办理闭塞、布置进路<--NRC-->、开闭信号、交接凭证、接送列车、发车。

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道岔或轨道电路故障时，应注明“停用经由×道岔（定/反位）或×轨道区段的列车和调车信号”，还应注明“不含引导信号”

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司机发现书面行车凭证上，未盖有站名印（行车专用章）时，应立即停车，并将事由报告车站值班员（列车调度员）。

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区间限速，车站值班员与司机的联控用语为：“××公里××米至××公里××米限速××公里”

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调车作业必须做好哪些准备？

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《行规》规定禁止跟踪调车的情况有哪些？

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防护人员必须严格遵守“防护人员不作业、作业人员不兼任防护”的规定。

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模块化教学车站值班员

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模块化教学车站值班员

设备管理单位发现或接到行车设备故障的通知后，应在《行车设备检查登记簿》内登记停用内容和影响范围，并注明行车限制条件后方可进行相关处置作业。

答案：B

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单（双）线电话闭塞无联锁（联锁设备失效）接发列车作业标准中（TB/T 30001-2020)车站值班员复诵发车站开车通知后，通知助理值班员、扳道员的用语，下列正确的是（）。

A. “×（次）开过来（了）”

B. “×（次）开过来（了）×道停车[通过][到开]”

C. “×号、×号，×（次）开过来（了）×道停车[通过][到开]”

D. “×号、×号，×（次）开过来（了）”

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相对方向不能同时接车时，应先接<--NRC-->、停车后起动困难的列车或后面有续行列车的列车。

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正线、到发线及其相衔接的轨道电路区段，原则上不得出现轨道电路分路不良；如有发生，对纳入整治的轨道电路分路不良区段有关单位必须在( )h 内整治完毕。

A. 12

B. 24

C. 48

D. 72

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接发列车时，车站值班员应亲自办理闭塞、布置进路<--NRC-->、开闭信号、交接凭证、接送列车、发车。

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道岔或轨道电路故障时，应注明“停用经由×道岔（定/反位）或×轨道区段的列车和调车信号”，还应注明“不含引导信号”

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司机发现书面行车凭证上，未盖有站名印（行车专用章）时，应立即停车，并将事由报告车站值班员（列车调度员）。

点击查看答案

区间限速，车站值班员与司机的联控用语为：“××公里××米至××公里××米限速××公里”

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调车作业必须做好哪些准备？

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《行规》规定禁止跟踪调车的情况有哪些？

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防护人员必须严格遵守“防护人员不作业、作业人员不兼任防护”的规定。

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