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模块化教学车站值班员

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模块化教学车站值班员

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遇区间施工（维修）、设备故障检查处理、区间救援、反方向行车、列车区间退行（返回）、（）等情况时，可根据需要关闭该区间逻辑检查报警功能。

A、越出站界调车

B、引导接车

C、引导发车

D、未开放列车信号发出列车

答案：ABD

模块化教学车站值班员

凡不是车站值班员亲自接受（抄收）的调度命令，车站值班员均需要阅读和签上姓名及时刻（仅签一次）。

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车站值班员下达准备接发车进路命令时，必须简明清楚，正确及时，讲清车次和占用线路（一端有两个及以上列车运行方向或双线反方向行车时，应讲清<--NRC-->），并要受令人复诵，核对无误。

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调车作业计划是保证实现阶段计划的调车作业具体行动计划。由（）负责编制。

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开行救援列车应使用<--NRC-->机车牵引，在救援列车的最前或最后部车辆上应设侧灯。

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在正线、到发线上调车时，要经过列车调度员的准许。

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返岔作业时，机车车辆应运行至返岔地点停妥后，方准“问路”。

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自动闭塞区段的通过信号机，不应设在（）。

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有双向闭塞设备的双线自动闭塞区间改按单线行车，仅限封锁一条线路，在另一条线路上运行上下行列车时方可采用。

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调车时指挥机车向显示人反方向去时要求加速手信号的显示方式？

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错办通过系指应停车的列车而错办通过(不包括列车调度员按照列车运行情况临时调整变更通过的列车)。（）

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模块化教学车站值班员

遇区间施工（维修）、设备故障检查处理、区间救援、反方向行车、列车区间退行（返回）、（）等情况时，可根据需要关闭该区间逻辑检查报警功能。

A、越出站界调车

B、引导接车

C、引导发车

D、未开放列车信号发出列车

答案：ABD

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凡不是车站值班员亲自接受（抄收）的调度命令，车站值班员均需要阅读和签上姓名及时刻（仅签一次）。

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车站值班员下达准备接发车进路命令时，必须简明清楚，正确及时，讲清车次和占用线路（一端有两个及以上列车运行方向或双线反方向行车时，应讲清<--NRC-->），并要受令人复诵，核对无误。

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调车作业计划是保证实现阶段计划的调车作业具体行动计划。由（）负责编制。

A. 车站调度员

B. 车站值班员

C. 调车领导人

D. 调车指挥人

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开行救援列车应使用<--NRC-->机车牵引，在救援列车的最前或最后部车辆上应设侧灯。

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在正线、到发线上调车时，要经过列车调度员的准许。

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返岔作业时，机车车辆应运行至返岔地点停妥后，方准“问路”。

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自动闭塞区段的通过信号机，不应设在（）。

A. 停车后可能脱钩的处所

B. 牵引供电分相的处所

C. 不宜设在起动困难的地点

D. 瞭望不良的地段

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有双向闭塞设备的双线自动闭塞区间改按单线行车，仅限封锁一条线路，在另一条线路上运行上下行列车时方可采用。

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调车时指挥机车向显示人反方向去时要求加速手信号的显示方式？

A. 昼间：展开的绿色信号旗下部左右大摇。

B. 夜间：绿色灯光在下部左右大摇。

C. 昼间：展开的绿色信号旗上下大摇。

D. 夜间：绿色灯光上下大摇。

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错办通过系指应停车的列车而错办通过(不包括列车调度员按照列车运行情况临时调整变更通过的列车)。（）

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