3.在运用观察法时,“一般情况下观察者尽可能不要引起被观察者的注意,有特定目的的情况除外”体现的是( )
A. 稳定原则
B. 信任原则
C. 隐蔽原则
D. 沟通原则
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27.认为行为是其结果的函数,人们通过学习获得他们想要的东西而逃避他们不想要的东
西的理论是( )
A. 经典条件反射理论
B. 操作条件反射理论
C. 社会学习理论
D. 经验积累理论
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9月公共英语3级(pets3)火热收单,一次考过!
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20.根据加里·德斯勒个人职业生涯发展的五阶段论,45岁到65岁阶段属于( )
A. 探索阶段
B. 下降阶段
C. 维持阶段
D. 确立阶段
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15.有利于在组织与员工之间就组织战略进行沟通,提供反馈,指导员工行为达到目标的绩效考核办法是( )
A. 360度反馈评价
B. 评价中心法
C. 平衡记分卡
D. 组织行为修正法
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32.根据考核系统的完备性要求,当考核结果用于促进员工个人发展的目的时,考核系统需要侧重收集的信息有( )
A. 员工在不同阶段自身工作绩效差异的信息
B. 员工个人潜力和发展空间的信息
C. 员工之间绩效差异的信息
D. 员工自身纵向比较信息
E. 员工横向比较信息
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14.请应聘者回答在面试中就既定情况做出的反应,指的是( )
A. 情景面试
B. 行为描述面试
C. 压力面试
D. 结构化面试
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38.简述绩效考核中绩效信息收集的方法。
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40.简述培训的概念和目的。
(1)概念:培训就是向新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的相关知识、技能、价值观念、行为规范的过程。(2分)是由企业安排的对本企业员工所进行的有计划有步骤的培养和训练。(1分)
(2)目的:①传授技能(1分)②增强组织吸引力,强化员工献身精神(1分)
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26.TCL“组织利益第一”的企业文化规范了员工个人行为。这体现了企业文化具有( )
A. 导向功能
B. 凝聚功能
C. 约束功能
D. 辐射功能
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