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植物生理学 云班课
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单选题
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5、光对植物茎的伸长有促进作用。()

A、 正确

B、 错误

答案:B

植物生理学 云班课
1、植物体内所有细胞都具有全能性。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e21e-b98f-b708-c09c-1b2cd3ff4300.html
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17、如果把植物从空气中转移到真空装置内,则呼吸速率将。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e21e-b98e-c8c0-c09c-1b2cd3ff4300.html
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3、种子经过光处理R-FR-R-FR-R的萌发率比经光处理R-FR-R-FR的低。()
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9、脱落酸和赤霉素生物合成的前体都是甲瓦龙酸。()
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3、在同温同压的条件下,溶液中水的自由能比纯水()
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12、以下叙述中,仅()是没有实验根据的。
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6、以日照长度12小时为界限,可区分为长日植物和短日植物。()
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10、乙烯和生长素的前体分子都是氨基酸。()
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2、所有的植物激素都可以称为植物生长物质。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e21e-b98f-3620-c09c-1b2cd3ff4301.html
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1、在淀粉种子成熟的过程中,可溶性糖含量逐渐增加。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e21e-b98f-d260-c09c-1b2cd3ff4300.html
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单选题
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5、光对植物茎的伸长有促进作用。()

A、 正确

B、 错误

答案:B

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相关题目
1、植物体内所有细胞都具有全能性。()

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e21e-b98f-b708-c09c-1b2cd3ff4300.html
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17、如果把植物从空气中转移到真空装置内,则呼吸速率将。

A.  正确

B.  错误

C.  减慢

解析:null
()1、叶绿体是单层膜的细胞器。
()2、凡是光合细胞都具有类囊体。
()3、光合作用中释放的O2使人类及一切需O2生物能够生存。
()4、所有的叶绿素分子都具备有吸收光能和将光能转换电能的作用。
()5、叶绿素具有荧光现象,即在透谢光下呈绿色,在反射光下呈红色。
()6、一般说来,正常叶子的叶绿素a和叶绿素b的分子比例约为3:1。
()7、叶绿素b比叶绿素a在红光部分吸收带宽性,在蓝紫光部分窄些。
()8、类胡萝卜素具有收集光能的作用,但会伤害到叶绿素的功能。
()9、胡萝卜素和叶黄素最大吸收带在蓝紫光部分,但它们都不能吸收红光。
()10、碳反应是指在黑暗条件下所进行的反应。
()20、叶绿素分子在吸收光后能发出荧光和磷光,磷光的寿命比荧光长。
()19、在光合用的总反应中,来自水的氧被参入到碳水化合物中。
()18、提高光能利用率,主要通过延长光合时间,增加光合面积和提高光合效率等途径。
()17、光合作用中的暗反应是由酶催化的化学反应,故温度是其中一个最重要的影响因素。
()16、在弱光下,光合速率降低比呼吸速率慢,所以要求较低的CO2水平,CO2补偿点低。
()15、C4植物的CO2补偿点低于C3植物。
()14、C3植物的光饱和点高于C4植物的。
()13、卡尔文循环是所有植物光合作用碳同化的基本途径。
()12、在光合链中最终电子受体是水,最终电子供体是NADPH。
()11、光合作用中的暗反应是在叶粒体基质上进行。
()21、光合作用水的裂解过程发生在类囊体膜的外侧。
()22、光合作用产生的有机物质主要为脂肪,贮藏着大量能量。
()23、PSI的作用中心色素分子是P680。
()24、PSII的原初电子供体是PC。
()25、PSI的原初电子受体是Pheo。

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3、种子经过光处理R-FR-R-FR-R的萌发率比经光处理R-FR-R-FR的低。()

A.  正确

B.  错误

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9、脱落酸和赤霉素生物合成的前体都是甲瓦龙酸。()

A.  正确

B.  错误

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3、在同温同压的条件下,溶液中水的自由能比纯水()

A.  高

B.  低

C.  相等

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12、以下叙述中,仅()是没有实验根据的。

A.  乙烯促进鲜果的成熟,也促进叶片的脱落

B.  乙烯抑制根的生长,却刺激不定根的形成

C.  乙烯促进光合磷酸化

D.  乙烯增加膜的透性

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6、以日照长度12小时为界限,可区分为长日植物和短日植物。()

A.  正确

B.  错误

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10、乙烯和生长素的前体分子都是氨基酸。()

A.  正确

B.  错误

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2、所有的植物激素都可以称为植物生长物质。()

A.  正确

B.  错误

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1、在淀粉种子成熟的过程中,可溶性糖含量逐渐增加。()

A.  正确

B.  错误

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