36、( )提出了“生活即教育”理论,主要内容为生活即教育,社会即学校,教学做合一。
A. 卢梭
B. 布鲁纳
C. 蔡元培
D. 陶行知
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44.基(营)地医护人员的配备不低于( )人,学生每超过()人应增加1名医护人员。
A. 2;2000
B. 1;1000
C. 3;3000
D. 2;1000
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11、( )是研学旅行基(营)地环境质量的重要表现。
A. 卫生服务
B. 信息化服务
C. 安全服务
D. 综合服务
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57.研学旅行要促进学生身心健康,( ),意志坚强,形成健全的人格和坚强的品质。( )
A. 立德树人
B. 体魄强健
C. 责任担当
D. 解决问题
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12.薪酬的功能包括____。( )
A. 回报
B. 激励
C. 奖励
D. 调节
E. 效益
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55.在设计研学课程内容时,可以根据不同的资源板块来选择课程内容。资源板块包括优秀传统文化板块,革命传统教育板块,国情教育板块,( ) 和自然生态板块。
A. 自然科学板块
B. 科技创新板块
C. 国防科工板块
D. 国家安全板块
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24.绩效考核的原则:( )
A. 公开性原则
B. 间接性原则
C. 保密性原则
D. 主观性原则
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7. 根据研学旅行营地所处的地理位置、空间布局与区域的功能关系,可以将研学旅行营地分为( )。
A. 都市型研学营地
B. 近郊型研学营地
C. 过境型研学营地
D. 风景区型研学营地
E. 度假型研学营地
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27.营(基)地应该根据自身的资源特色来设计课程内容,资源板块不同设计的课程内容是不一样的,在具体设计课程时,每个资源板块要根据其营地本身的资源特色来选择课程内容。研学课程有哪几个的资源板块( )
A. 优秀传统文化板块
B. 革命传统教育板块
C. 国情教育板块
D. 国防科工板块
E. 自然生态板块
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18.通过旅游网站,可以使研学目的地形象以多种表现形式传递到全球范围的潜在消费者面前,以下哪种形式不是( )
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