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马克思主义理论课
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马克思主义理论课
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27.使马克思主义的产生从可能变为现实的是( )。

A、 19世纪三大工人运动

B、 资本主义经济危机

C、 马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新

D、 无产阶级反对资产阶级斗争的需要

答案:C

马克思主义理论课
19.下列各项正确说明感性认识和理性认识联系的有( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-73e3-3748-c045-e675ef3ad600.html
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57.资本主义生产过程是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-7774-83f8-c045-e675ef3ad603.html
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7.下列各对矛盾属于社会基本矛盾的有( )。
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47.“听其言必责其用,观其行必求其功”,这种观点是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-73e3-1038-c045-e675ef3ad600.html
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10.经济文化相对落后的国家可以先于发达资本主义国家进入社会主义,并不违背生产关系一定要适合生产力状况的规律。这是因为 ()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-7ae1-83b0-c045-e675ef3ad601.html
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33.垄断资产阶级推行改良政策( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-7924-c050-c045-e675ef3ad600.html
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13.“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西,才能更深刻地感觉它”,这一观点说明( )。
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8.商品的价值是由( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-7774-35d8-c045-e675ef3ad602.html
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3.简述“两个必然”与“两个绝不会”。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-7924-f318-c045-e675ef3ad600.html
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11.马克思主义哲学在内容上的革命变革表现在它实现了( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-6ea4-f230-c045-e675ef3ad600.html
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马克思主义理论课
题目内容
(
单选题
)
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马克思主义理论课

27.使马克思主义的产生从可能变为现实的是( )。

A、 19世纪三大工人运动

B、 资本主义经济危机

C、 马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新

D、 无产阶级反对资产阶级斗争的需要

答案:C

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马克思主义理论课
相关题目
19.下列各项正确说明感性认识和理性认识联系的有( )。

A.  感性认识可以自然而然地上升到理性认识

B.  理性认识依赖于感性认识

C.  感性认识有待于发展到理性认识

D.  理性认识是在感性认识指导下进行的

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57.资本主义生产过程是( )。

A.  劳动过程和使用价值生产过程的统一

B.  劳动过程和价值形成过程的统一

C.  劳动过程和价值增殖过程的统一

D.  价值形成和价值增殖过程的统一

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7.下列各对矛盾属于社会基本矛盾的有( )。

A.  人和自然界之间的矛盾

B.  生产力和生产关系之间的矛盾

C.  个人和社会之间的矛盾

D.  经济基础和上层建筑之间的矛盾

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47.“听其言必责其用,观其行必求其功”,这种观点是( )。

A.  强调认识对实践的作用

B.  强调实践对认识的检验作用

C.  认为认识可以脱离实践

D.  认为实践可以脱离认识

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10.经济文化相对落后的国家可以先于发达资本主义国家进入社会主义,并不违背生产关系一定要适合生产力状况的规律。这是因为 ()

A.  生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾并非单向线性的,而是复杂辩证的

B.  经济基础与上层建筑的矛盾具有不确定性

C.  统治阶级与被统治阶级、剥削阶级与被剥削阶级的斗争可以改变社会基本矛盾的走向

D.  生产力与生产关系的矛盾有时候也受主观性的影响

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33.垄断资产阶级推行改良政策( )。

A.  减轻了工人和其他劳动者受剥削的程度

B.  从根本上触及生产资料资本主义所有制

C.  没有改变工人阶级受剥削的雇佣劳动者地位

D.  改变了资产阶级与工人阶级的利益对立

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13.“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西,才能更深刻地感觉它”,这一观点说明( )。

A.  感性认识对于认识事物的本质没有任何帮助

B.  感性认识具有局限性,有待于上升为理性认识

C.  感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段

D.  感性认识和理性认识是相互依存和渗透的

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8.商品的价值是由( )。

A.  个别劳动创造的

B.  私人劳动创造的

C.  具体劳动创造的

D.  抽象劳动创造的

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3.简述“两个必然”与“两个绝不会”。
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11.马克思主义哲学在内容上的革命变革表现在它实现了( )。

A.  唯物主义和辩证法的统一

B.  世界观和方法论和统一

C.  唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一

D.  感性认识和理性认识的统一

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