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马克思主义理论课
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马克思主义理论课
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单选题
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70.矛盾的斗争性是一个广泛的哲学范畴,它的含义是( )的性质和趋势。

A、 对立面双方相互依存

B、 对立面双方相互贯通

C、 对立面双方相互转化

D、 对立面双方相互排斥、相互分离

答案:D

马克思主义理论课
47.“听其言必责其用,观其行必求其功”,这种观点是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-73e3-1038-c045-e675ef3ad600.html
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2.只有消亡或规避矛盾,才能达到和谐。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-71c6-8168-c045-e675ef3ad602.html
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63.历史上杰出人物的产生( )
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16.马克思主义生命力的根源在于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-6ea4-bf68-c045-e675ef3ad600.html
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11.唯物辩证法认为运动是指( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-71c6-2790-c045-e675ef3ad601.html
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51.实践之所以是检验真理的唯一标准是由( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-73e3-1420-c045-e675ef3ad601.html
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16.国家垄断资本主义对经济的干预( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-7924-a4f8-c045-e675ef3ad601.html
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46.资本主义国家对资本主义生产关系的调整( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-7774-7840-c045-e675ef3ad600.html
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70.社会精神财富的源泉是( )
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7.通过实践和调查,获得十分丰富的感性材料,然后运用科学的思维方法对这些感性材料进行加工制作,透过现象,抓住本质。从认识发展过程看,这是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-73e2-ed10-c045-e675ef3ad600.html
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马克思主义理论课
题目内容
(
单选题
)
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马克思主义理论课

70.矛盾的斗争性是一个广泛的哲学范畴,它的含义是( )的性质和趋势。

A、 对立面双方相互依存

B、 对立面双方相互贯通

C、 对立面双方相互转化

D、 对立面双方相互排斥、相互分离

答案:D

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47.“听其言必责其用,观其行必求其功”,这种观点是( )。

A.  强调认识对实践的作用

B.  强调实践对认识的检验作用

C.  认为认识可以脱离实践

D.  认为实践可以脱离认识

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-73e3-1038-c045-e675ef3ad600.html
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2.只有消亡或规避矛盾,才能达到和谐。( )

A. 正确

B. 错误

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63.历史上杰出人物的产生( )

A.  有的是偶然的,有的是必然的

B.  是必然和偶然的辩证统一

C.  纯粹是偶然的

D.  纯粹是必然的

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16.马克思主义生命力的根源在于( )。

A.  以实践为基础的科学性与革命性的统一

B.  与时俱进

C.  科学性与阶级性的统一

D.  科学性

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11.唯物辩证法认为运动是指( )。

A.  宇宙间发生的一切变化和过程

B.  客观事物的前进上升的过程

C.  物体在空间的位置移动和数量的增减

D.  从物理运动到生物运动的转化

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51.实践之所以是检验真理的唯一标准是由( )。

A.  真理的相对性和绝对性决定的

B.  真理的本性和实践的特点决定的

C.  实践的具体性和历史性决定的

D.  实践的有条件性和相对性决定的

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16.国家垄断资本主义对经济的干预( )。

A.  从根本上改变了垄断资本主义国家的阶级矛盾

B.  改变了资本主义私有制的性质

C.  使资产阶级和工人阶级形成了利益一致

D.  没有改变劳动者被剥削的地位

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46.资本主义国家对资本主义生产关系的调整( )。

A.  加剧了资本主义的基本矛盾

B.  表明了资本主义的生命力

C.  有利于资本主义社会生产力的发展

D.  缓和了社会主义和资本主义的矛盾

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70.社会精神财富的源泉是( )

A.  客观的物质世界

B.  脑力劳动者的集体智慧

C.  思想家们的创造性思维

D.  人民群众的社会实践

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7.通过实践和调查,获得十分丰富的感性材料,然后运用科学的思维方法对这些感性材料进行加工制作,透过现象,抓住本质。从认识发展过程看,这是( )。

A.  从感性认识到理性认识的飞跃

B.  从感觉到知觉的飞跃

C.  从意识到物质的飞跃

D.  从认识到实践的飞跃

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-73e2-ed10-c045-e675ef3ad600.html
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