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马克思主义理论课
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马克思主义理论课
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8.资本主义社会的发展大体可分为( )。

A、 私人垄断资本主义和国家垄断资本主义两个阶段

B、 一般垄断资本主义和垄断资本主义两个阶段

C、 自由竞争资本主义和垄断资本主义两个阶段

D、 国家垄断资本主义和国际垄断资本主义两个阶段

答案:C

马克思主义理论课
29.个性与共性的关系是( )。
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14.空想社会主义是不成熟的社会主义理论,它们之所以不成熟是有其原因的,哪一个没能正确说明这个原因 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-7ae1-8798-c045-e675ef3ad601.html
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22.国家垄断资本主义的局限性在于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-7924-acc8-c045-e675ef3ad601.html
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3.共产主义社会的物质基础是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-7c62-43c8-c045-e675ef3ad602.html
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28.邓小平同志指出,“改革是中国的第二次革命”。依据历史唯物主义相关原理,以下关于改革的理解正确的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-75e1-4580-c045-e675ef3ad603.html
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16.下列共同理想与远大理想之间的关系,说法正确的有( )。
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16.国家垄断资本主义对经济的干预( )。
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13.理性认识的三种形式是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-73e2-f0f8-c045-e675ef3ad601.html
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33.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾之所以是社会基本矛盾,是因为它们( )
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2.在社会主义现代化建设中正确发挥意识的能动作用( )。
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马克思主义理论课
题目内容
(
单选题
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马克思主义理论课

8.资本主义社会的发展大体可分为( )。

A、 私人垄断资本主义和国家垄断资本主义两个阶段

B、 一般垄断资本主义和垄断资本主义两个阶段

C、 自由竞争资本主义和垄断资本主义两个阶段

D、 国家垄断资本主义和国际垄断资本主义两个阶段

答案:C

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相关题目
29.个性与共性的关系是( )。

A.  个性中包含共性

B.  共性寓于个性之中

C.  二者在一定条件下互相转化

D.  没有离开个性的共性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-71c6-75b0-c045-e675ef3ad602.html
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14.空想社会主义是不成熟的社会主义理论,它们之所以不成熟是有其原因的,哪一个没能正确说明这个原因 ( )

A.  没能阐明资本主义制度下雇佣奴隶制的本质

B.   没能找到成为新社会的创造者的社会力量

C.  解决社会问题的办法隐藏在不发达的经济关系中,所以只能从头脑中产生出来

D.  对资本主义制度的批判不够坚决

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22.国家垄断资本主义的局限性在于( )。

A.  使垄断资本主义存在着时而迅速发展、时而停滞的趋势

B.  使垄断资本主义经济长期处于停滞状态

C.  使垄断资本主义经济长期处于滞胀状态

D.  它只能暂时使某些矛盾缓和,但却使这些矛盾加深和复杂化

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3.共产主义社会的物质基础是( )。

A.   比资本主义社会高的社会生产力

B.   与发达资本主义国家相同的社会生产力

C.   远远高于以往一切社会的高度发达的社会生产力

D.   高新技术发达的生产力

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28.邓小平同志指出,“改革是中国的第二次革命”。依据历史唯物主义相关原理,以下关于改革的理解正确的是( )

A.  改革是社会主义发展的重要动力

B.  改革是社会形态的自我发展和自我完善

C.  改革就是改变不适合生产力发展的经济、政治、文化制度

D.  改革体现了生产关系一定要适应生产力发展状况、上层建筑一定要适应经济基础发展状况的人类社会基本规律

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16.下列共同理想与远大理想之间的关系,说法正确的有( )。

A.   实现了共同理想也就实现了远大理想

B.   实现共同理想是实现远大理想的必经阶段

C.   实现远大理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的

D.   共同理想和远大理想是辩证统一的

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16.国家垄断资本主义对经济的干预( )。

A.  从根本上改变了垄断资本主义国家的阶级矛盾

B.  改变了资本主义私有制的性质

C.  使资产阶级和工人阶级形成了利益一致

D.  没有改变劳动者被剥削的地位

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13.理性认识的三种形式是( )。

A.  抽象、具体、历史

B.  感觉、知觉、表象

C.  分析、归纳、综合

D.  概念、判断、推理

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33.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾之所以是社会基本矛盾,是因为它们( )

A.  贯穿于人类社会发展过程的始终

B.  规定各种社会形态、社会制度的基本性质

C.  制约着社会其他矛盾的存在和发展

D.  决定社会历史的一般进程,推动社会向前发展

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2.在社会主义现代化建设中正确发挥意识的能动作用( )。

A.  必须通过实践

B.  必须尊重客观规律

C.  必须具备一定的物质手段和物质条件

D.  把革命热情和科学态度有机统一

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