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马克思主义理论课
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马克思主义理论课
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19.二战后,在资本主义新变化的发展进程中( )。

A、 资本改变了追逐剩余价值的本性

B、 资本追逐剩余价值的本性并没有改变

C、 追逐剩余价值对资本积累的推动减轻了

D、 资本改变获取剩余价值的方式

答案:BD

马克思主义理论课
14.在一切社会里,社会财富由( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-7774-4190-c045-e675ef3ad601.html
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14.空想社会主义是不成熟的社会主义理论,它们之所以不成熟是有其原因的,哪一个没能正确说明这个原因 ( )
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30.“实事求是”中包含着的哲学思想有( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-73e3-3f18-c045-e675ef3ad603.html
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26.随着社会劳动生产率的提高,同一劳动时间内所形成的价值总量将( )
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35.既承认人民群众的决定作用,又承认英雄人物对历史的重大影响作用的观点是( )
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69.“对客观事物的反映即是真理”,这是( )。
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12.资本输出的实质是( )。
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20.人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过实践认识再实践再认识的多次反复才能完成。这是因为( )。
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22.时间是指物质运动的( )。
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8.在资本主义发展的初期, 私人资本所有制是占主导地位的所有制形式。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-7924-ef30-c045-e675ef3ad602.html
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马克思主义理论课
题目内容
(
多选题
)
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马克思主义理论课

19.二战后,在资本主义新变化的发展进程中( )。

A、 资本改变了追逐剩余价值的本性

B、 资本追逐剩余价值的本性并没有改变

C、 追逐剩余价值对资本积累的推动减轻了

D、 资本改变获取剩余价值的方式

答案:BD

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马克思主义理论课
相关题目
14.在一切社会里,社会财富由( )。

A.  价值构成的

B.  各种各样的使用价值构成的

C.  资本构成的

D.  货币构成的

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-7774-4190-c045-e675ef3ad601.html
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14.空想社会主义是不成熟的社会主义理论,它们之所以不成熟是有其原因的,哪一个没能正确说明这个原因 ( )

A.  没能阐明资本主义制度下雇佣奴隶制的本质

B.   没能找到成为新社会的创造者的社会力量

C.  解决社会问题的办法隐藏在不发达的经济关系中,所以只能从头脑中产生出来

D.  对资本主义制度的批判不够坚决

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30.“实事求是”中包含着的哲学思想有( )。

A.  主观与客观的统一

B.  认识和实践的统一

C.  唯物主义和辩证法的统一

D.  尊重客观规律和发挥主观能动性的统一

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26.随着社会劳动生产率的提高,同一劳动时间内所形成的价值总量将( )

A.  不变

B.  增加

C.  减少

D.  无法确定

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35.既承认人民群众的决定作用,又承认英雄人物对历史的重大影响作用的观点是( )

A.  坚持人民群众和英雄人物共同创造历史

B.  对群众作用的肯定内在地包含了对个人作用的肯定

C.  坚持人民群众创造历史的唯物史观

D.  把群众史观与英雄史观调和起来

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69.“对客观事物的反映即是真理”,这是( )。

A.  混淆了真理性认识与一般认识的错误观点

B.  辩证唯物主义的真理观

C.  一切唯物主义的真理观

D.  混淆了真理的客观性和规律客观性的错误观点

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e250-73e3-23c0-c045-e675ef3ad601.html
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12.资本输出的实质是( )。

A.  发达国家帮助发展中国家发展经济的手段

B.  发达国家带动其商品输出的手段

C.  发达国与发展中国家的一种互助互利关系

D.  金融资本掠夺、剥削和奴役其它国家和人民的重要手段

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20.人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过实践认识再实践再认识的多次反复才能完成。这是因为( )。

A.  人们的认识受到客观事物发展过程的限制

B.  人们的认识受到一定社会历史条件的限制

C.  人们的认识受到科学技术水平和认识工具的限制

D.  人们一次性的认识往往是错误的认识

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22.时间是指物质运动的( )。

A.  广延性

B.  持续性

C.  绝对性

D.  规律性

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8.在资本主义发展的初期, 私人资本所有制是占主导地位的所有制形式。( )

A. 正确

B. 错误

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