4、 在个体成长过程中,身心发展的某些方面在较低的年龄阶段就达到了较高水平,而有些方面要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映了个体身心发展具有()。

A. 　 桑代克

B. 　 苛勒

C. 　 斯金纳

D. 　 班杜拉

A. 　 认知策略

B. 　 元认知策略

C. 　 资源管理策略

D. 　 精细加工策略

A. 　 奥苏泊尔

B. 　 安德森

C. 　 贾德

D. 　 桑代克

A. 　 自我提问法

B. 　 位置记忆法

C. 　 视觉联想法

D. 　 谐音联想法

A. 　 请求

B. 　 拒绝

C. 　 消除肌肉紧张

D. 　 公开表达自己的真实情感

A. 　 负迁移

B. 　 一般迁移

C. 　 特殊迁移

D. 　 逆向迁移

A. 　 符号学习水平

B. 　 感知学习水平

C. 　 表象学习水平

D. 　 概念学习水平

A. 　 同化性迁移

B. 　 顺应性迁移

C. 　 重组性迁移

D. 　 特殊性迁移

A. 　 产生成就感

B. 　 观察榜样

C. 　 相信自己

D. 　 认识自己

A. 　 25%

B. 　 50%

C. 　 75%

D. 　 100%