146、 在学习新材料时,先对材料进行系统地分析、归纳、总结,然后用简要的词语,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要观点,这属于( )。
A. 复述策略
B. 理解-控制策略
C. 精细加工策略
D. 组织策略
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e254-91be-66d0-c045-e675ef3ad603.html
点击查看答案
61、 “夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这句话说明,德育工作要遵循()。
A. 知行统一原则
B. 方向性原则
C. 疏导原则
D. 长善救失原则
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e254-91be-10e0-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
211、 (多选)将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素,是指归因于( )。
A. 能力
B. 运气
C. 任务难度
D. 努力
E. 身心状况
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e254-91be-a938-c045-e675ef3ad602.html
点击查看答案
299、 胡老师抱怨她班上的学生:“当他们违反纪律时,我对他们大喊大叫,但是他们却越来越不像话!”对学生不良行为的增加,可以用行为注意的( )观点来加以解释。
A. 正强化
B. 负强化
C. 给予惩罚
D. 消退
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e254-91bf-0310-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
265、 技能形成的前提条件和基本途径是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e254-91be-dfe8-c045-e675ef3ad602.html
点击查看答案
72、 王老师致力于德育研究多年,他认为德育要引导学生在可能的范围内经过深思熟虑选择适当的价值观,并且能够对自身的选择感到满意和乐于向他人公布自身的选择,最后能将自己的选择付诸行动,作为一种生活方式不断重复。王老师主张的德育模式是()。
A. 体谅模式
B. 社会模仿模式
C. 价值澄清模式
D. 集体教育模式
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e254-91be-1c98-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
6、 脾气暴躁的人在心情好的时候也会好好说话,不会轻易地与别人动手。这说明情绪具有()。
A. 信号功能
B. 调节功能
C. 感染功能
D. 适应功能
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e254-91bd-d648-c045-e675ef3ad603.html
点击查看答案
140、 ( )曾经提出一个教师成长的公式:经验+反思=成长。
A. 布鲁纳
B. 布鲁姆
C. 波斯纳
D. 斯金纳
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e254-91be-62e8-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
284、 下列有关教育心理学发展的历史事件中,属于初创时期发生的事件是( )。
A. 美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著
B. 西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果,大大扩充其内容
C. 布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学开始重视探讨教育过程和学生心理
D. 计算机辅助教学(CAT)的研究与应用
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e254-91be-f370-c045-e675ef3ad602.html
点击查看答案
18、 天空出现朝霞就会下雨;天空出现晚霞就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门,晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是()。
A. 间接性
B. 概括性
C. 理解性
D. 整体性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e254-91bd-e5e8-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
