230、 学习动机强度与学习效率呈( )。
A. 线性关系
B. 正弦曲线关系
C. 倒U型曲线关系
D. U型曲线关系
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82、 甲儿童因偷吃东西打破1只碗,乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于( )。
A. 权威阶段
B. 可逆阶段
C. 公正阶段
D. 自我中心阶段
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138、 阿玉老师再朋友圈中写道:“梦中都是学生的分数和排名上倒数第一的鲜红,虽然不是学生了,但是成绩依旧环绕在我的身边。”根据福勒和布朗的理论,阿玉老师现在处于( )阶段。
A. 关注学生
B. 关注成绩
C. 关注生存
D. 关注情境
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277、 先行组织者的提出者是美国心理学家( )。
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 奥苏伯尔
D. 桑代克
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111、 目的在于促进个人在人际关系中公开表达自己真实情感和观点的心理训练方法是( )。
A. 松弛训练
B. 肯定性训练
C. 强化法
D. 合理情绪疗法
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239、 以下哪一项不是影响问题解决的因素( )。
A. 问题表征
B. 情绪状态
C. 个体的智能
D. 机械学习
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159、 学生将《辛丑条约》的内容“赔款,禁止人民反抗,允许外国在中国驻兵,建使馆”浓缩为“钱禁兵馆”,并用“前进宾馆”来帮助记忆。该生使用的学习策略是( )。
A. 自我提问法
B. 位置记忆法
C. 视觉联想法
D. 谐音联想法
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219、 下列情境中代表内在动机的情境是( )。
A. 芳芳随身带着特别喜欢的《李白诗选》,一有机会就读
B. 王老师对张华的单词测验成绩表示满意
C. 校长在全校大会上宣布三好学生名单
D. 为了周末能去游乐园,英英每天回家按时完成作业
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94、 胖虎是学校初中二年级的学生,老师发现他在学校里偷偷吸烟,经过班主任老师的教育,胖虎认识到了吸烟的坏处,表示再也不吸烟了。老师后来又发现胖虎在吸烟,胖虎说自己忍不住。针对这种情况,班主任应该从哪方面进行教育( )。
A. 道德认识
B. 道德行为
C. 道德意志
D. 道德情感
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166、 以下不是影响迁移的客观因素的是( )。
A. 教师指导
B. 认知结构
C. 媒体
D. 学习材料特性
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