91、 品德形成的标志是( )。

A. 　 关注生存→关注情境→关注学生

B. 　 关注学生→关注情境→关注生存

C. 　 关注情境→关注学生→关注生存

D. 　 关注学生→关注生存→关注情境

A. 　 瞬时记忆

B. 　 短时记忆

C. 　 长时记忆

D. 　 无意记忆

A. 　 再认

B. 　 回忆

C. 　 表象

D. 　 想象

A. 　 计划策略

B. 　 复述策略

C. 　 监视策略

D. 　 调节策略

A. 　 爱国主义情感

B. 　 集体主义情感

C. 　 义务感和责任感

D. 　 事业感

E. 　 自尊感和羞耻感

A. 　 道德信念

B. 　 道德评价能力的形成

C. 　 价值内化

D. 　 道德行为习惯的养成

A. 　 阅读和练习

B. 　 观察和模仿

C. 　 听讲和实验

D. 　 奖励和惩罚

A. 　 复述策略

B. 　 精细加工策略

C. 　 组织策略

D. 　 元认知策略

A. 　 巴甫洛夫

B. 　 桑代克

C. 　 布鲁纳

D. 　 加涅

A. 　 陶冶教育法

B. 　 实际锻炼法

C. 　 品德评价法

D. 　 自我教育法