261、 动作特点主要表现为:动作的稳定性、准确性、灵活性较差,主要靠视觉控制的操作技能形成阶段属于( )。
A. 操作的定向
B. 操作的模仿
C. 操作的整合
D. 操作的熟练
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235、 小亮在解决物理问题时,能够把各种解决方法逐一列出并加以尝试,最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于( )。
A. 启发式
B. 推理式
C. 算法式
D. 归纳式
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204、 (多选)奥苏泊尔认为,学校情境中的成就动机主要由( )组成。
A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 成长内驱力
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284、 下列有关教育心理学发展的历史事件中,属于初创时期发生的事件是( )。
A. 美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著
B. 西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果,大大扩充其内容
C. 布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学开始重视探讨教育过程和学生心理
D. 计算机辅助教学(CAT)的研究与应用
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39、 由于塌方在矿井下停留多日的工人,在抢救出来时要注意保护他们的眼睛。这一做法的心理学依据是()。
A. 明适应
B. 暗适应
C. 后像
D. 联觉对比
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100、 当儿童为了得到家长的奖励而去做家务时,这名儿童的道德发展水平处在( )。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 超习俗水平
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222、 个体的成就动机中含有两种成分即( )和回避失败的倾向。
A. 追求利益的倾向
B. 追求刺激的倾向
C. 追求成功的倾向
D. 回避困难的倾向
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206、 某学生考试失败后,家长骂到,我看你就不是读书的这块料,这实际是将失败归因于( )。
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99、 儿童道德是一个从他律到自律的过程,提出这一理论的心理学家是( )。
A. 罗杰斯
B. 皮亚杰
C. 埃里克森
D. 科尔伯格
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82、 甲儿童因偷吃东西打破1只碗,乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于( )。
A. 权威阶段
B. 可逆阶段
C. 公正阶段
D. 自我中心阶段
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