32、 视而不见,听而不闻体现了注意的什么特征()?
A. 指向性
B. 集中性
C. 转移
D. 维持
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e254-91bd-f1a0-c045-e675ef3ad602.html
点击查看答案
235、 小亮在解决物理问题时,能够把各种解决方法逐一列出并加以尝试,最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于( )。
A. 启发式
B. 推理式
C. 算法式
D. 归纳式
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e254-91be-c0a8-c045-e675ef3ad603.html
点击查看答案
70、 将儿童道德判断能力的发展分成三水平六阶段,并遵循儿童的发展阶段开展德育。这种德育模式是()。
A. 集体教育模式
B. 道德认知发展模式
C. 价值澄清模式
D. 社会学习模式
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e254-91be-18b0-c045-e675ef3ad602.html
点击查看答案
185、 一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响,这种现象称为( )。
A. 经验泛化作用
B. 学习定势作用
C. 分析概括作用
D. 相同要素作用
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e254-91be-8de0-c045-e675ef3ad603.html
点击查看答案
238、 在“曹冲称象”中,把“石头”作为称象工具,这体现了创造性思维的( )。
A. 独创性
B. 灵活性
C. 流畅性
D. 目的性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e254-91be-c490-c045-e675ef3ad602.html
点击查看答案
7、 学生上课时一边听课一边记笔记,这属于注意的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e254-91bd-da30-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
240、 通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的创造力培养方法是( )。
A. 发散思维训练法
B. 推测与假设训练法
C. 头脑风暴训练法
D. 火花撞击法
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e254-91be-c878-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
140、 ( )曾经提出一个教师成长的公式:经验+反思=成长。
A. 布鲁纳
B. 布鲁姆
C. 波斯纳
D. 斯金纳
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e254-91be-62e8-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
264、 操作技能表现出了靠动觉控制不需视觉控制,说明在( )阶段。
A. 操作的定向
B. 操作的熟练
C. 操作的整合
D. 操作的模仿
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e254-91be-dfe8-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
136、 以下说法错误的是( )。
A. 与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心,并具有预见性
B. 专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C. 专家型教师往往比较注意课堂的细节
D. 专家型教师有丰富的教学策略
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e254-91be-5f00-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
