207、 韦纳认为学习动机中稳定的内部因素有( )。

A. 　 认知内驱力

B. 　 自我提高内驱力

C. 　 附属内驱力

D. 　 成长内驱力

A. 　 德育过程是促进学生知、情、意、行诸因素,统一发展的过程

B. 　 德育过程是学生品德反复而且长期逐步提高的过程

C. 　 德育过程是学生在活动和交往中接受培养的过程

D. 　 德育过程是促进学生思想内部矛盾转化的过程

A. 　 明适应

B. 　 暗适应

C. 　 后像

D. 　 联觉对比

A. 　 接受学习

B. 　 情境学习

C. 　 潜伏学习

D. 　 机械学习

A. 　 应激

B. 　 激情

C. 　 心境

D. 　 快乐

A. 　 生理的需要

B. 　 归属的需要

C. 　 尊重需要

D. 　 自我实现的需要

A. 　 线性关系

B. 　 正弦曲线关系

C. 　 倒U型曲线关系

D. 　 U型曲线关系

A. 　 巴甫洛夫

B. 　 斯金纳

C. 　 苛勒

D. 　 桑代克

A. 　 物质性

B. 　 外显性

C. 　 观念性

D. 　 展开性

A. 　 说服教育法

B. 　 自我修养法

C. 　 榜样示范法

D. 　 情境陶冶法