210、 自我效能这一概念最早由( )提出。

A. 　 内部动机

B. 　 外部动机

C. 　 交往动机

D. 　 无意识动机

A. 　 集体教育与个别教育相结合

B. 　 尊重信任与严格要求相结合

C. 　 正面教育与纪律约束相结合

D. 　 依靠积极因素克服消极因素

A. 　 罗杰斯

B. 　 皮亚杰

C. 　 埃里克森

D. 　 科尔伯格

A. 　 生产劳动

B. 　 公益活动

C. 　 课外文体科技活动

D. 　 三好学生榜

A. 　 松弛训练

B. 　 肯定性训练

C. 　 强化法

D. 　 合理情绪疗法

A. 　 讲解

B. 　 示范

C. 　 练习

D. 　 反馈

A. 　 动作技能

B. 　 心智技能

C. 　 策略技能

D. 　 精细技能

A. 　 变通性、灵活性和流畅性

B. 　 间接性、独创性和流畅性

C. 　 概括性、间接性和变通性

D. 　 变通性、独创性和流畅性

A. 　 数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响

B. 　 在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为

C. 　 外语学习中,词汇掌握对阅读的影响

D. 　 学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

E. 　 举一反三

A. 　 学习的定义

B. 　 产品的使用说明

C. 　 汽车驾驶方法

D. 　 问题解答思考过程