228、 “为中华之崛起而读书”的学习动机属于( )。
A. 近景性内部动机
B. 近景性外部动机
C. 远景性内部动机
D. 远景性外部动机
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115、 针对小明上课不敢发言的情况,王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬,使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是( )。
A. 强化法
B. 代币奖励法
C. 自我控制法
D. 系统脱敏法
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165、 下述所列的迁移说中( )被认为是缺乏科学根据的。
A. 形成训练迁移说
B. 同化学习迁移说
C. 经验类化迁移说
D. 认知结构迁移说
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70、 将儿童道德判断能力的发展分成三水平六阶段,并遵循儿童的发展阶段开展德育。这种德育模式是()。
A. 集体教育模式
B. 道德认知发展模式
C. 价值澄清模式
D. 社会学习模式
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120、 某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于( )。
A. 场依存型
B. 场独立型
C. 冲动型
D. 沉思型
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131、 邓老师在教新知识前,会用与新知识有联系的“先行组织者”策略进行教学,以提高学生的学习效果。邓老师会采用教学策略进行教学是教师( )的体现。
A. 教学监控能力
B. 教学认知能力
C. 教学反思能力
D. 教学操作能力
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42、 感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的()属性的反映。
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86、 (多选)影响态度与品德学习的内部条件有( )。
A. 认知失调
B. 道德认知
C. 态度定势
D. 同伴群体
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236、 下列能够促进创造力发展的是( )。
A. 发散思维
B. 聚合思维
C. 具体形象思维
D. 抽象逻辑思维
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284、 下列有关教育心理学发展的历史事件中,属于初创时期发生的事件是( )。
A. 美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著
B. 西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果,大大扩充其内容
C. 布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学开始重视探讨教育过程和学生心理
D. 计算机辅助教学(CAT)的研究与应用
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