160、 由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称( )。
A. 顺向迁移
B. 逆向迁移
C. 水平迁移
D. 垂直迁移
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136、 以下说法错误的是( )。
A. 与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心,并具有预见性
B. 专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C. 专家型教师往往比较注意课堂的细节
D. 专家型教师有丰富的教学策略
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78、 有的学生看见警察在时,遵守交通规则;警察不在时,就违反交通规则;其态度和品德属于哪一阶段?( )
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19、 教师要学生列举筷子的用途,某学生在单位时间内给出了很多答案,但都是在餐饮用具的范围内。这说明该学生的发散性思维()。
A. 流畅性好,变通性好
B. 流畅性好,变通性差
C. 流畅性差,变通性好
D. 流畅性差,变通性差
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281、 某学生由于进步明显,老师取消了对他的处分,这种强化方式是( )。
A. 正强化
B. 负强化
C. 消退
D. 惩罚
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151、 (多选)下列选项中,属于组织策略的是( )。
A. 画线
B. 记笔记
C. 列提纲
D. 画关系图
E. 设置目标
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174、 教育心理学家( )提出了认知结构迁移理论。
A. 奥苏泊尔
B. 安德森
C. 贾德
D. 桑代克
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13、 “人逢喜事精神爽”是属于()情绪状态。
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219、 下列情境中代表内在动机的情境是( )。
A. 芳芳随身带着特别喜欢的《李白诗选》,一有机会就读
B. 王老师对张华的单词测验成绩表示满意
C. 校长在全校大会上宣布三好学生名单
D. 为了周末能去游乐园,英英每天回家按时完成作业
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46、 对学生进行德育的特殊途径是()。
A. 各科教学
B. 团队活动
C. 课外活动
D. 班主任工作
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