104、 一个孩子帮妈妈洗碗,不小心打破了5个碗,另一个孩子在柜子上拿糖吃,打破了1个碗。谁犯的错更大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段采用的方法,属于( )。
A. 两难故事法
B. 对偶故事法
C. 个案分析法
D. 文献研究法
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269、 知道“三角形的内角和等于180°”,属于( )。
A. 策略性知识
B. 陈述性知识
C. 条件性知识
D. 程序性知识
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67、 陶冶法是指教师利用高尚的情感,美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生,“让学校的一草一木,一砖一瓦都开口说话”,是陶冶教育法中的()。
A. 人格感化
B. 文化陶冶
C. 艺术陶冶
D. 环境陶冶
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223、 一般说来,由( )支配下的行为更具有持久性。
A. 内部动机
B. 外部动机
C. 交往动机
D. 无意识动机
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174、 教育心理学家( )提出了认知结构迁移理论。
A. 奥苏泊尔
B. 安德森
C. 贾德
D. 桑代克
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135、 关于专家型教师与新手型教师,下列表述错误的是( )。
A. 专家型教师制定的课堂规则比较明确,并能坚持执行
B. 在教学内容的呈现上,新手型教师通常是用导入式方法
C. 专家型教师将练习看作是检查学生学习的手段
D. 新手型教师的课后评价更多地关注课堂中发生的细节
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109、 指导学生使用”“我能应付这个考试、”“成绩并不重要,学会才是重要的等正向的自我对话以缓解考试焦虑的方法是( )。
A. 全身松弛训练法
B. 系统脱敏法
C. 肯定性训练法
D. 改善认知法
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287、 学习心理学学研究的对象是( )。
A. 学生
B. 人和动物
C. 动物
D. 儿童
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247、 创造性思维的核心是( )。
A. 聚合思维
B. 发散思维
C. 想象
D. 记忆
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281、 某学生由于进步明显,老师取消了对他的处分,这种强化方式是( )。
A. 正强化
B. 负强化
C. 消退
D. 惩罚
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