240、 通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的创造力培养方法是( )。
A. 发散思维训练法
B. 推测与假设训练法
C. 头脑风暴训练法
D. 火花撞击法
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112、 以下哪种情况不属于肯定性训练?( )
A. 请求
B. 拒绝
C. 消除肌肉紧张
D. 公开表达自己的真实情感
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88、 (多选)影响态度与品德学习的外部条件有( )。
A. 认知失调
B. 家庭教养
C. 定势
D. 社会风气
E. 同伴群体
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218、 (多选)下列描述正确的是( )。
A. 学习动机越强,学习效果越好
B. 学习动机适中,学习效果最好
C. 学习动机对学习效果有促进作用
D. 学习效果对学习动机有促进作用
E. 学习动机与学习效果没有关系
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169、 将原有认知经验用于新情境中时,需调整原有的经验,形成一种能兼容新旧经验的更高一级的认知结构,这种方式称为( )。
A. 顺应性迁移
B. 同化性迁移
C. 重组性迁移
D. 一般性迁移
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165、 下述所列的迁移说中( )被认为是缺乏科学根据的。
A. 形成训练迁移说
B. 同化学习迁移说
C. 经验类化迁移说
D. 认知结构迁移说
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233、 发散思维的三项特征是( )。
A. 变通性、灵活性和流畅性
B. 间接性、独创性和流畅性
C. 概括性、间接性和变通性
D. 变通性、独创性和流畅性
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232、 可以被称为局部最优选择法,也是我们常说的“走一步算一步”的策略是( )。
A. 爬山法
B. 手段目标分析法
C. 反推法
D. 逐一尝试法
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159、 学生将《辛丑条约》的内容“赔款,禁止人民反抗,允许外国在中国驻兵,建使馆”浓缩为“钱禁兵馆”,并用“前进宾馆”来帮助记忆。该生使用的学习策略是( )。
A. 自我提问法
B. 位置记忆法
C. 视觉联想法
D. 谐音联想法
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241、 下面哪一点不属于问题解决的基本特点( )。
A. 目的性
B. 能动性
C. 序列性
D. 认知性
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