142、马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指( )。
A. 德智体美劳全面发展
B. 人的身心全面发展
C. 人的劳动能力全面发展
D. 人的独立个性全面发展
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111、在教学过程中,学生得到教师的关注、赏识和期望后,常常表现出更积极的学习行
为。这种心理效应是( )。
A. 蝴蝶效应
B. 鲶鱼效应
C. 马太效应
D. 罗森塔尔效应
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344、晓甜上课经常开小差,有时还不交作业。乔老师发现她喜欢写作,就经常在班上表扬
她作文写得好,还经常给她推荐阅读书目,慢慢地,晓甜开始信赖乔老师。学习也认真起
来。乔老师的做法体现的教师关怀特点是( )。
A. 非对等性
B. 可互换性
C. 方法性
D. 形式性
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285、学校管理的基层组织、基本的教育单位是指( )。A、班级
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65、“一把钥匙开一把锁”所反映的是( )。
A. 尊重与严格要求相结合原则
B. 教育影响一致性原则
C. 正面教育原则
D. 因材施教原则
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367、班上有人遗失了财物,孔老师未经调查就怀疑是学生能某偷拿了,尽管熊某一再否
认,但孔老师还是要求他当着全班同学的面承认“罪行”。孔老师的行为 ( )。
A. 曼犯了能某的人身自由
B. 侵犯了熊某的人格尊严
C. 长犯了服某的隐私权
D. 曼犯了的某的菜誉权
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189、小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于( )。
A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避冲突
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370、特级教师李老师经常去听年轻教师的课,并给予指导。一次,听孙老师上课时,李老
师发现孙老师对某个知识点的讲解存在偏差,便当场打断教学予以纠正。这说明李老师
( )。
A. 教育公正的可互换性
B. 教师关怀的连续性
C. 救师关怀的传递性
D. 教育公正的对等性
解析：null
朋友,汪老师的做法有违( )。
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277、“开其意,达其辞”体现的教学原则是( )。
A. 循序渐进原则
B. 因材施教原则
C. 启发性原则
D. 直观性原则
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384、找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数
列“8,10,20,32,( ),88”空缺处的数字,正确的是( )。
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