202、小学生张真平时纪律松散,经常迟到,上课还总与邻座说话,班主任让张真把座椅搬
到教室外的走廊,一个人坐。下列选项中,对该班主任行为评价正确的一项是( )。
A. 激励了学生的学习积极性
B. 没有发挥学生的主体性
C. 没有尊重学生的人格
D. 维护了教师的权威
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16、构成学校教学系统的基本要素包括教师、学生与( )。
A. 教学内容
B. 教学方法
C. 教学条件
D. 教学组织
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392、为了提高学生的科学素养,顾老师计划带他们去参观当地的科技馆,科技馆以学生年
龄小,人数多,管理不便 为由,婉拒了请求,它的行为( )。
A. 应当改进,科技馆应为师生参观提供便利
B. 可以理解,科技馆并不是专门的教育机构
C. 值得肯定,科技馆应当确保学生的人生安全
D. 有待商榷,科技馆所有的设施应向师生免费开放
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335、姜某前往一所初中的后勤部门求职,陈校长了解到姜某曾因故意犯罪被剥夺政治权
利,拒绝了姜某的求职。陈校长的做法( )。
A. 给予行政处分或者解聘
B. 给予行政拘留或者罚款
C. 责令退还礼物,加倍罚款
D. 责令停课、永久取消教师资格
解析：null
成了不良影响。依据《中华人民共和国教师法》,当地教育行政部门可对何某采取的措施
是( )。
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276、表现在个体行为目的性、果断性方面的特征属于性格的( )。
A. 认知特征
B. 情绪特征
C. 意志特征
D. 行为特征
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358、詹老师在介绍教学经验时说:“在课堂上,小学生就如同一张白纸,任凭老师在上面
写写回画,学生的知识就是这样获得的。”詹老师的说法( )。
A. 不恰当。学生是课堂中的主体
B. 恰当。学生是接受知识的人
C. 不恰当。课堂应以学生为主导
D. 恰当。教师是传递知识的人
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291、教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( ) 。
A. 夸美纽斯和布鲁纳
B. 夸美纽斯和杜威
C. 赫尔巴特和布鲁纳
D. 赫尔巴特和杜威
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110、划分机械学习和有意义学习的主要依据是( )。A、学生是否主动学习
B. 学习目的是否为解决问题
C. 学生是否理解学习材料
D. 学习内容是否由学生发现
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382、下列选项中,可以改变一张幻灯片中各部分放映顺序的是( )。
A. 采用“预设动画”设置
B. 采用“自定义动画”设置
C. 采用“动画方案”设置
D. 采用“幻灯片切换”设置
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271、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是( )。
A. 柏拉图
B. 苏格拉底
C. 亚里士多德
D. 德谟克里特
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