392、为了提高学生的科学素养,顾老师计划带他们去参观当地的科技馆,科技馆以学生年
龄小,人数多,管理不便 为由,婉拒了请求,它的行为( )。
A. 应当改进,科技馆应为师生参观提供便利
B. 可以理解,科技馆并不是专门的教育机构
C. 值得肯定,科技馆应当确保学生的人生安全
D. 有待商榷,科技馆所有的设施应向师生免费开放
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136、我国现行的小学《道德与法治》课程属于( )。
A. 分科课程
B. 综合课程
C. 边缘课程
D. 隐性课程
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168、某小学为弘扬民族文化,围绕“中国风”,组织学生在课外开展书法练习、风筝制
作、中国结编织等活动。这属于( )。
A. 学科活动
B. 科技活动
C. 游戏活动
D. 主题活动
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84、“课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活
动都是为了达到这些目标而服务的”,这种观点意味着课程即( )。
A. 教学科目
B. 经验获得
C. 社会改造
D. 预期的学习结果
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389、成语“终南捷径”,出自《新唐书·卢藏用传》。该书记载,卢藏用想入朝做官,走了
较近便的门路,最终达到了目的。卢藏用被人讥为“终南捷径”的门路是( )。
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264、被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是( )。
A. 杨贤江
B. 徐特立
C. 蔡元培
D. 陶行知
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24、第一本独立形态时期的教育著作是( )。
A. 《雄辩术原理》
B. 《康德论教育》
C. 《大教学论》
D. 《论科学的价值和发展》
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202、小学生张真平时纪律松散,经常迟到,上课还总与邻座说话,班主任让张真把座椅搬
到教室外的走廊,一个人坐。下列选项中,对该班主任行为评价正确的一项是( )。
A. 激励了学生的学习积极性
B. 没有发挥学生的主体性
C. 没有尊重学生的人格
D. 维护了教师的权威
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242、现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是( ) 。
A. 以升学为最终目的
B. 升学是为了就业
C. 以人为核心,以促进人的发展为目的
D. 以学生为主体,教师为主导
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142、马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指( )。
A. 德智体美劳全面发展
B. 人的身心全面发展
C. 人的劳动能力全面发展
D. 人的独立个性全面发展
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