45、从课程论的视角来看,教室座位安排、图书角布置等属于( )。
A. 活动课程
B. 综合课程
C. 显性课程
D. 隐性课程
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386、在 word
中,不缩进段落的第一行,而缩进其余的行,可实现这一功能的操作是 ( )。
A. 首行缩进
B. 悬挂缩进
C. 左缩进
D. 右缩进
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e270-acf2-c880-c045-e675ef3ad601.html
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280、在德育过程中,如果只看到学生差的地方,认为学生无可救药,那就违背了( )的
原则。
A. 统一要求与从实际出发相结合
B. 对学生严格要求与尊重信任相结合
C. 正面教育与纪律约束相结合
D. 发扬积极因素与克服消极因素相结合
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111、在教学过程中,学生得到教师的关注、赏识和期望后,常常表现出更积极的学习行
为。这种心理效应是( )。
A. 蝴蝶效应
B. 鲶鱼效应
C. 马太效应
D. 罗森塔尔效应
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275、熟悉了杯子是喝水用的,却看不到杯子反过来可以作为烛台。这属于( )。
A. 定势
B. 功能固着
C. 缺乏生活经验
D. 粗心大意
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57、保证班主任科学性、针对性和实效性的前提是( )。
A. 辅导学生
B. 指导学生
C. 教导学生
D. 研究学生
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121、“玉不琢,不成器。人不学,不知道。是故古之王者,建国君民,教学为先。”《学记》
中这句话反映了( )。
A. 教育与经济的关系
B. 教育与文化的关系
C. 教育与政治的关系
D. 教育与科技的关系
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e270-acf0-1ce8-c045-e675ef3ad600.html
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31、某学生既想参加演讲比赛锻炼自己,又害怕讲不好被人讥笑,这时他面临的心理冲突是 ( )。
A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 双重趋避冲突
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84、“课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活
动都是为了达到这些目标而服务的”,这种观点意味着课程即( )。
A. 教学科目
B. 经验获得
C. 社会改造
D. 预期的学习结果
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147、儿童易患口角炎、角膜炎、皮炎等,可能是缺乏( )。
A. 维生素 A
B. 维生素 B₂
C. 维生素 C
D. 维生素 D
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