108、根据耶克斯——多德森定律,若要求学生完成较容易的学习任务,教师应使其学习动
机强度控制在( )。
A. 较高水平
B. 较低水平
C. 中等水平
D. 任意水平
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341、上课铃响后,章老师走进教室准备上课,发现黑板上有一幅丑化自己的画像,同学们
在座位上窃窃私语。面对这样的情境,章老师应该( )。
A. 立即停课,查出捣乱分子
B. 继续上课,留待课后处理
C. 召开班会,开展批评教育
D. 压制怒火,等待学生检举
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327、下列选项中,与“小说-散文”逻辑关系相同的是( )。
A. “汽车”和“赛车”
B. “黄瓜”和“芹菜”
C. “工人”和“青年”
D. “红色”和“颜色”
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159、为了保护学生学习的积极性,老师在批改学生作业时,对做错的题目暂不打“
x”,做对后再打“√”。这种评价属于( )。
A. 延迟评价
B. 绝对评价
C. 相对评价
D. 个体内差异评价
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295、孩子在童年期以具象思维为主,在青年期以抽象思维为主,这体现了青少年身心发展
的( )特点。
A. 不均衡性
B. 阶段性
C. 顺序性
D. 个别差异性
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365、教师张某拒不执行学校的教学计划,随意安排教学内容和教学进度。张某的做法
( )。
A. 合法,教师有选择教学内容的权利
B. 合法,教师有安排教学进度的权利
C. 不合法,教师有执行学校教学计划的义务
D. 不合法,教师有提高教学业务水平的义务
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54、研究者关注事件揭示教育现象,采用“课描”写作手法,以讲故事方式呈现研究结果。
这种教育研究方法被称为( )。
A. 实验研究
B. 调查研究
C. 叙事研究
D. 行动研究
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273、罗素说:“须知参差多态乃是幸福的本源。”给我们的教学启示是教育必须要
( )。
A. 抓关键期
B. 量力而行
C. 因材施教
D. 循序渐进
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59、美国课程专家 Tyler 在《课程与教学过程的基本原理》一书中提出的课程开发模式为 ( )。
A. 任务分析模式
B. 过程导向
C. 工作分析
D. 目标导向
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25、“如果给我一打婴儿,我保证能够把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和领导者,甚至于乞丐和盗贼。”这句话的作者是( ),他是环境决定论的代表人物。
A. 华生
B. 洛克
C. 科尔伯格
D. 皮亚杰
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