288、美国著名教育学家、课程理论专家( )是现代课程理论的重要奠基者,也是科学化
课程研究的集大成者,被誉为“现代课程理论之父”、“当代教育评价之父”。
A. 杜威
B. 卢梭
C. 拉尔夫·泰勒
D. 裴斯泰洛齐
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363、某小学将学习成绩优秀的学生组建成一个实验班,安排全校最优秀的教师上课。该小
学的做法 ( )。
A. A“己所不欲勿施于人”
B. “三人行,必有我师焉”
C. “学莫便乎近其人”
D. “教也者,长善而救其失者也"
解析：null
道理的是( )。
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272、新课改倡导分配课程的课时容量,适当减少“主课”的课时,增加音、体、美等学科
的容量,体现了新课程改革的( )。
A. 均衡性
B. 综合性
C. 基础性
D. 选择性
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320、晚清的谴责小说题材广泛,涉及社会生活的各个领域,是近代中国社会的一面镜子。
下列选项中,不属于晚清谴责小说的是( )。
A. 《老残游记》
B. 《孽海花》
C. 《官场现形记》
D. 《聊斋志异》
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32、我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、( )和( )。
A. 美育
B. 劳动教育
C. 爱国主义教育
D. 美育、劳动教育
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67、一个儿童能辨别自己的左右手,但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理
论,这个儿童的认知发展处于( )。
A. 感知运动阶段
B. 形式运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 前运算阶段
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276、表现在个体行为目的性、果断性方面的特征属于性格的( )。
A. 认知特征
B. 情绪特征
C. 意志特征
D. 行为特征
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269、水分通过植物气孔向外散发的现象称为( ) 。A、升华
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80、社会发展与教育是相互作用的,其关系可概括为( )。
A. 制约与促进
B. 共性与个性
C. 影响与干涉
D. 培养与推动
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103、1990 年联合国教科文组织在宗迪恩会议上提出:“每一个人——无论他是儿童、青年
还是成人——都应能获益于旨在满足其基本学习需要的受教育机会。”这是提倡教育应具
有( )。
A. 全面性
B. 全民性
C. 基础性
D. 义务性
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