A、弗洛伊德
B、马斯洛
C、华生
D、詹姆斯
答案：D
A. 强而不平衡
B. 强、平衡、灵活
C. 强、平衡、不灵活
D. 弱
A. 遮挡
B. 线条透视
C. 空气透视
D. 眀暗和阴影
E. 运动级差
A. 直觉思维
B. 分析思维
C. 动作思维
D. 常规思维
E. 创造性思维
A. 基础心理学
B. 人格心理学
C. 生理心理学
D. 发展心理学
A. 强而不平衡
B. 强、平衡、灵活
C. 强、平衡、不灵活
D. 弱
A. 识记
B. 保持
C. 再认
D. 回忆
A. 程序性记忆
B. 陈述性记忆
C. 内隐记忆
D. 运动记忆
E. 外显记忆
A. 动机强，学习积极性高，行为质量也高，则效果好
B. 在学习中，激发学习动机是最重要的
C. 动机强，积极性高，如果行为质量不高，则效果也不好
D. 动机不强，行为质量高，其行为效果也可能好
E. 学习动机是影响学习行为、提高行为效果的一个重要因素
A. 部位
B. 关键点
C. 内容
D. 长度
E. 情境
A. 识记
B. 保持
C. 再认
D. 回忆
E. 联想
