根据材料内部联系，经过领会，揭示事物意义的识记是

A. 产前环境

B. 出生过程

C. 家庭环境

D. 学校教育

E. 社会因素

A. 分析

B. 比较

C. 抽象

D. 综合

A. 心理学只研究人的外显行为。

B. 人是自主的理性的动物。

C. 人具有自我发展的潜能

D. 重视意识的结构

E. 认为人是环境塑造的结果。

A. 测定生理指标

B. 分析个性特征

C. 观察外显行为

D. 自我报告

A. 前摄抑制

B. 到摄抑制

C. 前摄遗忘

D. 倒摄遗忘

E. 干扰遗忘

A. 真动知觉

B. 似动知觉

C. 运动幻觉

D. 距离知觉

E. 深度知觉

A. 对外部事物的觉知

B. 对内部刺激的觉知

C. 对自身的觉知

D. 对内部心理活动的觉知

E. 对神灵活动的觉知

A. 定势

B. 动力定型

C. 无条件反射

D. 反馈

A. 视觉

B. 听觉

C. 肤觉

D. 运动觉

E. 平衡觉

A. 行为主义学习观

B. 认知主义学习观

C. 信息加工学习观

D. 建构主义学习观