智力培养方案中“应用智力”方案不适合哪个阶段的学生( )

A. 成分智力

B. 背景智力

C. 结果智力

D. 经验智力

A. 詹姆斯

B. 冯特

C. 韦特海默

D. 苛勒

E. 华生

A. 开放

B. 保守

C. 专制

D. 服从

E. 平等

A. 指向

B. 集中

C. 流畅性

D. 变通性

E. 独特性

A. 负强化

B. 正强化

C. 批评

D. 惩罚

A. 大小错觉

B. 时间错觉

C. 情绪错觉

D. 形重错觉

E. 方位错觉

A. 交往的需要

B. 认识的需要

C. 审美的需要

D. 道德的需要

E. 创造的需要

A. 儿童早期

B. 婴儿期

C. 少年期

D. 学前期

A. 强度

B. 可塑性

C. 灵活性

D. 平衡性

E. 指向性

A. 海德

B. 韦纳

C. 罗特

D. 塞利格曼