A、民主的管理
B、和谐的人际关系
C、经常性的监督
D、优良的学风
答案：C
A、民主的管理
B、和谐的人际关系
C、经常性的监督
D、优良的学风
答案：C
A. 瑟斯顿
B. 斯腾伯格
C. 吉尔福特
D. 斯皮尔曼
A. 认知学习
B. 情感学习
C. 动作技能学习
D. 过程学习
E. 结果学习
A. 感觉
B. 知觉
C. 意象
D. 观念
E. 激情
A. 系列位置效应
B. 正迁移
C. 负迁移
D. 技能学习
A. 责任感
B. 社会美感
C. 艺术美感
D. 自然美感
E. 自信感
A. 原则性冲突
B. 非原则性冲突
C. 双趋冲突
D. 双避冲突
E. 趋避式冲突
A. 应试教育强调发展智力
B. 应试教育重知识，轻智力
C. 应试教育重记忆，轻思维。
D. 应试教育重模仿，轻创造。
E. 应试教育也能发展智力。
A. 强度
B. 对比
C. 变化
D. 活动
A. 心境
B. 激情
C. 应激
D. 热情
A. 人格的实质和结构
B. 人格的发展
C. 人格的动力
D. 人格的健康和改变
E. 人格的层次
