对学生取得的成绩进行适当的表扬是：

A. 输入

B. 编码

C. 存储

D. 提取

E. 保持

A. 小脑

B. 延脑

C. 脊髓  

D. 脑桥

E. 中脑

A. 例证—概念法

B. 举例说明法

C. 概念—例证法

D. 先行组织者策略

A. 感受适应

B. 感觉对比

C. 感觉相互作用

D. 实践活动影响

A. 指向性

B. 广度

C. 集中性

D. 转移

E. 分配

A. 快乐原则

B. 现实原则

C. 完美原则

D. 和谐原则

A. 父母的教养方式

B. 家庭结构

C. 家庭气氛

D. 环境的布置

E. 父母的受教育程度

A. 问卷法

B. 投射式测验

C. 自陈式测验

D. 访问法

E. 实验

A. 策略性知识

B. 陈述性知识

C. 程序性知识

D. 发散性知识

A. 变通性代表思维的灵活性

B. 独特性指思维的不寻常性

C. 发散思维对创造力的贡献大

D. 集中思维对创造力的贡献大