比较持久的、微弱的、影响人的整个心理活动的情绪状态是（ ）

A. 基本特质

B. 次要特质

C. 中心特质

D. 首要特质

E. 聪慧性

A. 精神分析论

B. 人本主义

C. 行为主义

D. 社会认知理论

E. 格式塔理论

A. 应试教育强调发展智力

B. 应试教育重知识，轻智力

C. 应试教育重记忆，轻思维。

D. 应试教育重模仿，轻创造。

E. 应试教育也能发展智力。

A. 巴甫洛夫

B. 詹姆斯

C. 斯金纳

D. 苛勒

E. 冯特

A. 表象编码

B. 语义编码

C. 视觉编码

D. 听觉编码

E. AVL单元方式编码

A. 精神分析学派

B. 构造主义学派

C. 格式塔学派

D. 行为主义心理学

E. 认知心理学

A. 行为主义心理学

B. 认知心理学

C. 格式塔心理学

D. 人本主义心理学

A. 心理是脑的功能

B. 心理是超自然的

C. 客观现实是产生心理的源泉

D. 心理可不依赖于物质而独立存在

E. 人脑是产生心理的器官

A. 有意识记

B. 无意识记

C. 意义识记

D. 机械识记

A. 16

B. 17

C. 18

D. 19