A、目瞪口呆
B、欢歌笑语
C、语重心长
D、摇头晃脑
答案:D
A、目瞪口呆
B、欢歌笑语
C、语重心长
D、摇头晃脑
答案:D
A. 一个神经元的轴突与其他神经的胞体或突起接触的部位
B. 突触后电位可以总和
C. 由突触前膜、突触后膜和突触间隙组成
D. 突触后电位有去极化和超极化两种状态
E. 突触后膜某些离子的透入,引起突触后电位
A. 使用隐喻法
B. 使用类比法
C. 使用联想法
D. 调动人类潜意识功能
E. 使用头脑风暴法
A. 动机强,学习积极性高,行为质量也高,则效果好
B. 在学习中,激发学习动机是最重要的
C. 动机强,积极性高,如果行为质量不高,则效果也不好
D. 动机不强,行为质量高,其行为效果也可能好
E. 学习动机是影响学习行为、提高行为效果的一个重要因素
A. 知识的被动接受者
B. 知识的发现者
C. 信息意义的主动建构者
D. 知识的容器
A. 头脑风暴法
B. 智力激励法
C. 魔球法
D. 脑轰炸法
A. 针对有问题的学生
B. 针对逃学的学生
C. 以治疗为主
D. 面向全体学生
A. 抑郁质
B. 粘液质
C. 多血质
D. 胆汁质
A. 怒伤肝
B. 思伤脾
C. 恐伤肾
D. 忧伤心
E. 喜伤肺
A. 对象性
B. 动力性
C. 社会性
D. 发展性
E. 互动性
A. 对认识的认识
B. 认识前所具备的知识
C. 对自我的认识
D. 认识的结果