下列属于个性倾向性的有（ ）

A. 接近联想

B. 对比联想

C. 类似联想

D. 因果联想

E. 相反联想

A. 小学生

B. 初中生

C. 高中生

D. 大学生

A. 内负外正70~90毫伏

B. 内负外正100~110毫伏          

C. 内正外负70~90毫伏

D. 内正外负100~110毫伏

A. 声音编码

B. 语义编码

C. 情绪编码

D. 运动编码

A. 动机强，学习积极性高，行为质量也高，则效果好

B. 在学习中，激发学习动机是最重要的

C. 动机强，积极性高，如果行为质量不高，则效果也不好

D. 动机不强，行为质量高，其行为效果也可能好

E. 学习动机是影响学习行为、提高行为效果的一个重要因素

A. 儿童记忆广度的发展随年龄而增加

B. 记忆发展可以从量的发展和质的变化两方面来看

C. 个体从有意识记向无意识记发展

D. 随着年龄的增长，个体记忆的组织性逐步增强

E. 记忆发展没有规律可循

A. 场依存型

B. 场独立型

C. 沉思型

D. 冲动型

A. 接受体内、外刺激

B. 换能作用

C. 释放化学递质

D. 传导兴奋

A. 外在标尺

B. 内在标尺

C. 时间标尺

D. 连续标尺

E. 运动标尺

A. 成分智力

B. 背景智力

C. 结果智力

D. 经验智力