心理学研究的程序包括（ ）

A. 元认知知识

B. 元认知体验

C. 元认知监控

D. 计划策略

E. 资源管理

A. 稳定、内在因素

B. 稳定、可控因素

C. 内在、可控因素

D. 内在、不可控因素

A. 心境

B. 情操

C. 激情

D. 应激

E. 理智

A. 兴奋与抑制

B. 感受与处理

C. 条件反射与非条件反射

D. 正反馈与负反馈

A. 民主

B. 控制

C. 温暖

D. 批评

E. 冷漠

A. 信度

B. 效度

C. 区分度

D. 相关度

A. 可以理解为发展的可能性与现实性之间的关系

B. 环境对于某种心理特性或行为的发展所起的作用，有赖于这种特性或行为的遗传基础

C. 遗传作用的大小依赖于环境的变量

D. 在发展的低级阶段，一些简单的心理机能，受环境影响较大

E. 较复杂的高级心理机能，更多地受遗传的影响

A. 同步的

B. 能力发展快

C. 能力发展慢

D. 没有必然的联系

A. 饥

B. 渴

C. 性

D. 睡眠

E. 兴趣

A. 迁移

B. 原型启发

C. 科学幻想

D. 再造幻想