长时记忆的编码有（ ）

A. 迁移

B. 原型启发

C. 定势

D. 问题情景

E. 情绪和动机

A. 注意的稳定性

B. 注意的广度

C. 注意的分配

D. 注意的起伏

E. 注意的转移

A. 记忆恢复现象儿童比成人普遍

B. 学习难的材料比学习较易的材料表现更明显

C. 学习程度较低比学习程度较高时易出现

D. 材料中间部分易出现恢复

E. 材料开始部分易出现恢复

A. 内隐记忆

B. 意义记忆

C. 逻辑记忆

D. 长时记忆

A. 孤僻、敏感、情绪发生慢而强

B. 轻率、敏捷、情绪发生快而多变

C. 沉着、淡漠、情绪发生慢而弱

D. 热情、粗暴 、情绪发生快而强

A. 布鲁纳

B. 加涅

C. 班杜拉

D. 斯金纳

A. 动机本身的强弱

B. 个体行为的质量

C. 动机冲突的强度

D. 动机的类型

E. 动机的产生

A. 人格特质的稳定性

B. 人格特质的跨文化一致性

C. 人格特质的生理学解释

D. 人格特质的多样性

E. 人格特质的分类

A. 直接兴趣

B. 间接兴趣

C. 高级兴趣

D. 低级兴趣

A. 迁移

B. 元认知

C. 认知风格

D. 学习策略