二因素理论认为，人的智力是由哪些部分构成？（ ）。

A. 师生关系

B. 同伴关系

C. 集体气氛

D. 教育活动

E. 遗传

A. 适应实践需要，继续分化

B. 提高理论水平，高度整合

C. 开展心理学本土化的研究

D. 心理学研究取向的多元与综合

E. 心理教育的兴起

A. 绝对性

B. 相对性

C. 必然性

D. 不可逆性

A. 巴甫洛夫

B. 詹姆斯—兰格

C. 坎农—巴德

D. 阿诺德—拉扎鲁斯

A. 心境

B. 情操

C. 激情

D. 应激

E. 理智

A. 语言能力

B. 第六感觉能力

C. 抽象记忆和数学逻辑推理能力

D. 精细的动作能力

E. 空间思维

A. 出生后经过训练获得

B. 可以建立和消退

C. 较非条件反射有更大的灵活性

D. 其形成与非条件反射无关

E. 能适应复杂多变的生活环境

A. 运动觉

B. 平衡觉

C. 内脏觉

D. 味觉

E. 嗅觉

A. 中国比纳测验

B. 瑞文推理测验

C. 美国陆军测验

D. 斯担福--比纳量表

A. 定势

B. 定义

C. 变式

D. 同化