A、马斯洛的需要层次注重社会正常人的需要，因此具有普遍性
B、马斯洛的需要层次是一个有严格组织的层级系统
C、马斯洛充分认识到了高级需要对低级需要的调节作用
D、马斯洛准确揭示了人类需要产生的客观规律
E、马斯洛主要从人的社会性方法阐述需要层次的。
答案：ABD
A、马斯洛的需要层次注重社会正常人的需要，因此具有普遍性
B、马斯洛的需要层次是一个有严格组织的层级系统
C、马斯洛充分认识到了高级需要对低级需要的调节作用
D、马斯洛准确揭示了人类需要产生的客观规律
E、马斯洛主要从人的社会性方法阐述需要层次的。
答案：ABD
A. 语言能力
B. 形象记忆
C. 抽象记忆
D. 数学逻辑推理
E. 算术计算
A. 情绪低落
B. 悲观失望
C. 自我评价低
D. 愿意主动与人交往
E. 无自罪感
A. 选择功能
B. 保持功能
C. 发展功能
D. 监督功能
E. 调节功能
A. 监视策略
B. 组织策略
C. 复述策略
D. 元认知策略
A. 有助于树立辩证唯物主义的世界观
B. 了解自己，加强自我修养
C. 有助于按照心理学的规律组织教育和教学，提高工作质量
D. 加强对别人的控制
E. 解决自己或他人的心理困惑
A. 教材类型
B. 班级规模
C. 学生已有知识水平
D. 教学方法
E. 测验方式
A. 直觉思维
B. 分析思维
C. 动作思维
D. 形象思维
E. 抽象思维
A. 无意识
B. 意识
C. 感觉
D. 直觉
A. 信度
B. 效度
C. 区分度
D. 相关度
A. 师生关系
B. 同伴关系
C. 集体气氛
D. 教育活动
E. 遗传
