A、兴趣
B、能力
C、气质
D、需要
E、性格
答案:BCE
A、兴趣
B、能力
C、气质
D、需要
E、性格
答案:BCE
A. 韦克斯勒智力量表
B. 斯担福--比纳量表
C. 中国比纳测验
D. 瑞文推理测验
E. 美国陆军测验
A. 加深对活动的目的任务的理解
B. 培养间接兴趣
C. 合理组织活动
D. 用意志与干扰作斗争
E. 教学方法新颖
A. 脊神经和脑神经
B. 交感神经和副交感神经
C. 脑神经和植物性神经
D. 脊神经、脑神经和植物性神经
A. 布鲁纳
B. 加涅
C. 班杜拉
D. 斯金纳
A. 真动知觉
B. 似动知觉
C. 自主运动
D. 连续运动
E. 诱导运动
A. 反对内省法,采用实验法
B. 环境决定论
C. 要研究知觉和意识的组织过程
D. 重视行为塑造和矫正。
E. 重视经验的构成元素。
A. 感受性是用感觉阈限的大小来衡量的
B. 感受性越高,感觉阈限就越低
C. 感受性越高,感觉阈限就越高
D. 感受性与感觉阈限没有关系
E. 感受性是心理量指标,感觉阈限是物理量指标。
A. 性格
B. 意志
C. 情感
D. 认知
A. 语词理解
B. 音乐能力
C. 审美能力
D. 知觉速度
E. 运动能力
A. 视听觉中枢在顶叶
B. 听觉中枢在颞叶
C. 运动中枢在中央前回
D. 感觉中枢在中央后回
E. 布洛卡区为听觉性言语中枢