思维的基本过程是（ ）

A. 智力训练

B. 死记硬背提高记忆力

C. 激发动机

D. 培养兴趣

E. 情感培养

A. 需要

B. 动机

C. 态度体验

D. 兴趣

A. 无意识动机

B. 有意识动机

C. 主导性动机

D. 物质性动机

E. 精神性动机

A. 小学生

B. 初中生

C. 高中生

D. 大学生

A. 儿童记忆广度的发展随年龄而增加

B. 记忆发展可以从量的发展和质的变化两方面来看

C. 个体从有意识记向无意识记发展

D. 随着年龄的增长，个体记忆的组织性逐步增强

E. 记忆发展没有规律可循

A. 策略性知识

B. 陈述性知识

C. 程序性知识

D. 发散性知识

A. 提供儿童行为的榜样和社会模式

B. 宣泄情绪

C. 完善人格

D. 交流经验

E. 学习技能

A. 0-2岁

B. 2-7岁

C. 7-12岁

D. 12岁以后

A. 难以排除主客观因素的影响

B. 不能进行原因分析

C. 使用方便

D. 经济高效

E. 可以重复使用

A. 弗洛伊德

B. 奥尔波特

C. 卡特尔

D. 艾森克

E. 班杜拉