创造力的高低与以下哪些环境因素有关？（ ）

A. 兴趣

B. 能力

C. 气质

D. 需要

E. 性格

A. 高低差异

B. 好坏差异

C. 无优劣差异

D. 先进落后之分

A. 有助于树立辩证唯物主义的世界观

B. 了解自己，加强自我修养

C. 有助于按照心理学的规律组织教育和教学，提高工作质量

D. 加强对别人的控制

E. 解决自己或他人的心理困惑

A. 豆状核与杏仁核            

B. 屏状核与尾状核

C. 豆状核与尾状核

D. 杏仁核与屏状核

A. 外在行为模式

B. 内在动力组织

C. 气质特点

D. 人格特质

E. 感觉

A. 反射

B. 感官

C. 分析器

D. 刺激物

A. 出现的顺序由低到高

B. 七个层次可概括为两种水平

C. 只有较低层次的需要得到满足后，较高层次的需要才会出现

D. 各层次需要在全人口中所占比例由大到小

E. 成长需要以基本需要为基础，对基本需要具有引导作用

A. 画线

B. 设置目标

C. 总结

D. 组块

A. 程序性记忆

B. 陈述性记忆

C. 内隐记忆

D. 运动记忆

E. 外显记忆

A. 小脑

B. 延脑

C. 脊髓  

D. 脑桥

E. 中脑