动机冲突按表现形式分为：

A. 行为主义心理学

B. 构造主义学派

C. 格式塔学派

D. 机能主义心理学

E. 认知心理学

A. 敏捷性

B. 变通性

C. 坚持性

D. 独特性

E. 流畅性

A. 视觉

B. 听觉

C. 肤觉

D. 运动觉

E. 平衡觉

A. 后像的作用

B. 适应的作用

C. 对比的作用

D. 联觉的作用

A. 加深对活动的目的任务的理解

B. 培养间接兴趣

C. 合理组织活动

D. 用意志与干扰作斗争

E. 教学方法新颖

A. 心潮澎湃

B. 眉开眼笑

C. 坐立不安

D. 轻声呻吟

E. 心跳加速

A. 体质上的脆弱性

B. A型性格

C. 难以解决的矛盾冲突

D. 存在着的威胁

E. B型性格

A. 有助于树立辩证唯物主义的世界观

B. 了解自己，加强自我修养

C. 有助于按照心理学的规律组织教育和教学，提高工作质量

D. 加强对别人的控制

E. 解决自己或他人的心理困惑

A. 丘脑

B. 脑干

C. 大脑

D. 小脑

A. 多血质

B. 黏液质

C. 抑郁质

D. 胆汁质

E. 黑胆质