班杜拉将期待分为两类，它们是（ ）

A. 0-2岁

B. 1-3岁

C. 4-5岁

D. 10岁以前

A. 自觉性

B. 坚持性

C. 果断性

D. 自制性

A. 生理性需要

B. 交往性需要

C. 成就性需要

D. 社会性需要

A. 需要

B. 预期目标的效价

C. 诱因

D. 对实现目标的期望概率

E. 时间

A. 动机本身的强弱

B. 个体行为的质量

C. 动机冲突的强度

D. 动机的类型

E. 动机的产生

A. 设置合理目标

B. 有效利用反馈与评价

C. 避免使用惩罚

D. 科学利用竞争与合作

E. 进行归因训练

A. 激情

B. 应激 

C. 心境

D. 情操

A. 饥饿

B. 兴趣

C. 权力动机

D. 交往动机

E. 睡眠

A. 情绪能激发人的认识和行动的动机

B. 情绪表情的信号意义能有助于人与人之间的相互了解和交流

C. 这种影响可以是积极的，也可以是消极的

D. 情绪对思维活动没有影响

E. 情绪也与记忆无关

A. 马斯洛的需要层次注重社会正常人的需要，因此具有普遍性

B. 马斯洛的需要层次是一个有严格组织的层级系统

C. 马斯洛充分认识到了高级需要对低级需要的调节作用

D. 马斯洛准确揭示了人类需要产生的客观规律

E. 马斯洛主要从人的社会性方法阐述需要层次的。