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5.物体振动频率越低,发出的声音就越高。
改正:物体振动频率越低,发出的声音就越低。或者:物体振动频率越高,发出的声音就越高。

答案:空

语言学概论试题库
32.壮语的构词规则原来是“受定成分+限定成分”,现在已广泛地使用和汉语相同的“限定成分+受定成分”的规则,这属于( )的借用。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-9768-c045-e675ef3ad601.html
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9.语篇衔接语:保障语篇连贯的衔接手段之一,专指那些在语篇构成起衔接作用的词语,比如“总而言之”、“换句话说”、“因此”、“不过”、“然而”、“其实”,等等。语篇衔接语又称篇章关联成分。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-ed58-c045-e675ef3ad601.html
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41.语音演变的主要内容是音位系统的演变,它包括( )的变化,如音位的合并、消失和分化,从而又引起音位( )的变化,即拼音规则的改变。
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3、用变换方法区分下列句法多义的句子。
(1)关心的是他母亲。
——被关心的人是他母亲
——关心人的是他母亲
(2)虚构故事吓坏人
——虚构故事把人吓坏了
——虚构的故事用来吓唬坏人
(3)三个学校的老师
——三位学校的老师
——三所学校的老师
(4)非洲语言研究
——非洲的语言研究
——非洲语言的研究
(5)鸡不吃了
——鸡不吃食物了
——我们不吃鸡了
(6)非常热爱祖国和人民的英雄
——英雄非常热爱祖国和人民
——非常热爱祖国,非常热爱那些人民的英雄
(7)反对他的意见
——这个意见是反对他的
——反对的是他提出的意见
(8)我们要学习文件
——我们要的是用来学习的文件
——我们打算学习学习文件
(9)咬死猎人的狗
——狗咬死了猎人
——猎人的狗被咬死了
(10)我在火车上写字
——我把字写在火车上
——我坐在火车上,用笔记本写字
(11)他来班里才几天,好些同学还不认识
——他来班里才几天,好些同学还不认识他
——他来班里才几天,有好些同学他还都不认识他们
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-31d8-c045-e675ef3ad603.html
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2.( )和( ) 是语言发展的两大特点。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-8bb0-c045-e675ef3ad604.html
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8.下列汉语拼音和国际音标对应正确的一组是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa4-dfd0-c045-e675ef3ad602.html
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50.从词义演变的结果看,新义不外是旧义的( )和( ) 三种情况 。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-9b50-c045-e675ef3ad609.html
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16.词义的演变:词义的演变是指词的形式不变而意义发生了变化。引起词义变化的因素很多,如“布”,古代只指麻织物,而今天则是棉、麻、化纤织物及混纺织物的统称,这是由于现实现象的变化而引起的词义变化。再如“虹”,古人认为它是一种有生命的虫,能饮水,而今天人们则认识到“虹”是由于阳光照在水滴上,经折射、反射、衍射而形成在雨幕或雾幕上的彩色圆弧,是一种天气现象。这是由于人们对现实现象认识的发展而引起的词义的变化。词义的演变,从其演变的结果来看,新义不外是旧义的扩大、缩小和转移三种情况
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-87c8-c045-e675ef3ad603.html
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10.谈谈构形法和构词法之间的关系。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-5500-c045-e675ef3ad600.html
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8.话轮:会话是一个有序衔接的过程,参加的人在没有预先安排的情况下一个接着一个说话。轮流发话中的发话人从开始到结束,看作是一个话轮。话轮是会话结构中的最小最小单位。话轮至少是一个句子,只要当中没有插进过对方的话语,无论有多少个句子都属于一个话轮。
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5.物体振动频率越低,发出的声音就越高。
改正:物体振动频率越低,发出的声音就越低。或者:物体振动频率越高,发出的声音就越高。

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9.语篇衔接语:保障语篇连贯的衔接手段之一,专指那些在语篇构成起衔接作用的词语,比如“总而言之”、“换句话说”、“因此”、“不过”、“然而”、“其实”,等等。语篇衔接语又称篇章关联成分。
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3、用变换方法区分下列句法多义的句子。
(1)关心的是他母亲。
——被关心的人是他母亲
——关心人的是他母亲
(2)虚构故事吓坏人
——虚构故事把人吓坏了
——虚构的故事用来吓唬坏人
(3)三个学校的老师
——三位学校的老师
——三所学校的老师
(4)非洲语言研究
——非洲的语言研究
——非洲语言的研究
(5)鸡不吃了
——鸡不吃食物了
——我们不吃鸡了
(6)非常热爱祖国和人民的英雄
——英雄非常热爱祖国和人民
——非常热爱祖国,非常热爱那些人民的英雄
(7)反对他的意见
——这个意见是反对他的
——反对的是他提出的意见
(8)我们要学习文件
——我们要的是用来学习的文件
——我们打算学习学习文件
(9)咬死猎人的狗
——狗咬死了猎人
——猎人的狗被咬死了
(10)我在火车上写字
——我把字写在火车上
——我坐在火车上,用笔记本写字
(11)他来班里才几天,好些同学还不认识
——他来班里才几天,好些同学还不认识他
——他来班里才几天,有好些同学他还都不认识他们
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-31d8-c045-e675ef3ad603.html
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2.( )和( ) 是语言发展的两大特点。
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8.下列汉语拼音和国际音标对应正确的一组是( )。

A.  ê-[e]

B.  j-[y]

C.  h-[x]

D.  b-[b]

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10.谈谈构形法和构词法之间的关系。
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8.话轮:会话是一个有序衔接的过程,参加的人在没有预先安排的情况下一个接着一个说话。轮流发话中的发话人从开始到结束,看作是一个话轮。话轮是会话结构中的最小最小单位。话轮至少是一个句子,只要当中没有插进过对方的话语,无论有多少个句子都属于一个话轮。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-ed58-c045-e675ef3ad600.html
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