15.音质音位具有区别意义的作用,非音质音位不具有区别意义的作用。
改正:音质音位具有区别意义的作用,非音质音位也具有区别意义的作用。

5.试分析下列对话中的“言内意外”现象。
(1)虎妞神秘兮兮地指着她的肚子对祥子说:“我有啦!”
祥子:什么?(《骆驼祥子》)

13.柴门霍夫所创造的世界语是 C。

A. 　世界共同语

B. 　洋泾浜

C. 　国际辅助语

D. 　克里奥耳语

6.汉语音节ban、da、guang中的a,是三个不同的音素,但却是一个音位,为什么?
汉语音节ban、da、guang中的a是三个不同的音素,其实际读音分别是[a]、[A]、[ɑ]。这三个读音其实都是/A/音位的音位变体,其中da中的[A]是典型变体,ban中的[a]是由于受到韵尾n的同化影响所产生的变体;guang中的[ɑ]是受韵头[u]或韵尾[ŋ]同化的结果。因此它们始终处于互补分布的状态中,自然属于一个音位。

13.我们在念"老虎"时,通常要把"老"念成阳平,这种变化叫做( )。

A. 　同化

B. 　异化

C. 　弱化

D. 　脱落

8.元音发音时,声带不一定振动,辅音发音时,声带一定要振动。( )

A. 正确

B. 错误

11.通过符号的任意性特点,我们可以解释为什么人类社会有各种各样的语言。( )

A. 正确

B. 错误

5.如何区别构词后缀和构形后缀(词尾)?
(1)词缀是只能粘附在词根上构成新词的语素,它本身不能单独构成词。粘附在词根前面的词缀称为前缀,粘附在词根后面的词缀称为后缀,插入词根中间的词缀称为中缀。词尾是指加在词的末尾,只能改变一个词的形式,而不能构成新词的语素。如英语book加上s以后成为books,walk加上-s,-ing,-ed,之后而成为walks,walking,walked.
(2)词缀是词汇词的构成成分,是构词法的概念,与词根相对;词尾是构形法的概念,与词干相对,是语法词的构成成分。
(3)词缀本身不一定有意义,但附加在词根上之后可以使构成的词在体上增加一些新的词汇意义。比如“尖——尖子”。词尾本身就含有语法意义,添加在词干之后构成的语法词增加了特定的语法范畴意义。比如:“孩子——孩子们”、“worker——workers”。
(4)例子:在“孩子们”这个语法词中,“孩”是词根,“子”是词缀(后缀),“孩子”是由词根语素“孩”和词缀语素“子”构成的词汇词,这个词汇词充任词干并与词尾“们”一起构成语法词“孩子们”。

12.把下列的词分别归于:A.借词,B.意译词,C.仿译词这三类。
借词:吉普(英语 jeep)、喀秋莎(俄语 катюша)、чай(俄语"茶")、蒙太奇(法语 montage)
意译词:银行(英语 bank)、激光(英语 laser)、民主(英语 democracy)
仿译词:黑板(英语 blackboard)、蜜月(英语 honey moon)、马力(英语 horse power)、超人(德语 Uber-mensch)

4.举例说明什么是发音部位,什么是发音方法。
发音部位就是口腔中形成阻碍阻挡气流冲出来的部位。汉语普通话辅音的发音部位,从外向里观察,一共有六个发音部位,辅音相应地分为六类,例如:

6.对发音器官功能的描述,( )是正确的。

A. 　声带在发音中的作用是次要的。

B. 　舌头的活动,起了调节共鸣器形状的作用。

C. 　口腔中最为灵活的部位是上腭。

D. 　声带、舌头等是被动发音器官。