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语言学概论试题库

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简答题

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1.词义的概括性:概括性是词义的一个重要特点。词义对现实现象的反映是概括的反映,是把特殊的、复杂的东西变成一般的、简单的东西,以便于人们就能够把现实现象中特殊的东西当作普遍的、一般的东西,把复杂的东西当作简单的东西来掌握。比方说,“苹果”这个词的意义可以不管这种水果的品种、滋味、颜色、形状、大小等种种特殊性和复杂性,而只概括地反映所有苹果共同具有的一些特征,以便把它和桃子、梨等其他水果区别开来。一般性、模糊性和全民性是词义概括性的具体表现。

答案：空

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37.“洋泾浜”不会被任何一个民族作为( )来学习,而( )“洋泾浜”在一定条件下被社会采用作为母语来学习的结果。

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13.词尾:具有形态性语法意义的词一般是由两个部分构成的:单纯的词汇性成分、提供形态性语法意义的部分。后者就称为变形语素或构形语素,如果构形语素出现在一个词中最后的位置上则称为词尾。与所有的构形语素一样,词尾只给词语增加语法意义,不改变词的词汇意义。

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4.以现实现象作基础,不涉及人们主观态度的词义是词的( )。它是词义的核心部分。

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10.辅音:发音时,气流通过口腔要受某个部位阻碍而发出来的音素。根据声带颤动与否可分为清辅音和浊辅音,根据气流通道可分为口辅音和鼻辅音两大类。所有的辅音都是噪音。

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13.地域方言间的词汇差别主要表现为( )。

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23.十六届六中全会强调构建社会主义和谐社会的根本着眼点是( )。

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5.简述儿童习得语言的一般过程。
儿童学习语言的过程是考察语言与思维的关系的一条很好的途径。婴儿呱呱落地,就堕入一个现成的语言环境里,他要花几年时间才能学会周围的这种语言。整个学话的过程简单说来是这样的:开始的时候发出“咿咿呀呀”的声音,一周岁左右会说一些单个词的句子,后来发展到会说两个词的句子,只有实词的句子(类似电报的电文),大致到了五六岁的时候,就能自由运用各种语言成分造出各种各样的句子来了。

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2.分析下列辅音的发音特点:
①[k]:舌面后、不送气、浊塞音。
②[v]:唇齿、浊擦音。
③[x]:舌面后、清擦音。
④[ph]:舌尖前、送气、清塞音。
⑤[Φ]:双唇、清擦音。
⑥[tsh]:舌尖前、清、塞擦音。
⑦[m]:双唇、浊、鼻音。
⑧[b]:双唇、浊、塞音。

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47.( ) 和( )是语言词汇发展的两项重要内容。总的看来, ( )是稳固的,变动小,而 ( )则处于经常的变动之中。

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5.社会方言和地域方言不是都叫方言吗?二者是否相同?

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